夏妍妍三(2)上册语文期中复习计划.doc
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1、西师大版三年级语文上册语文复习计划 一、复习目标: 1、全面复习本册书要求会认的200个生字,要求会写的300个生字,并能用常用字组词或者说话。2 、结合积累运用中出现的温故知新,语海拾贝等真对性地对学生进行知识梳理和扩散练习,达到举一反三的目的。3、 总结延伸阅读和习作的练习方法,培养学生阅读和习作的能力。二、复习内容,与形式: 以单元复习为主,归类复习为辅,以过关的形式展开复习,渗透学生思维训练,不让学生硬性抄写和机械记忆,培养学生复习的兴趣,让学生比较轻松地度过复习阶段。积累:正确认读、听写本册中300生字。语文课后出现的读读背背、自主积累、我的发现。课文中的四个字的词语。课文中优美段落
2、、重点段落的诵读。古诗默写。阅读:正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵优美语段或课文;能复述课文。联系语言环境和生活实际,理解常用词语的意思(参见试卷中根据意思写词语的题型)。、学习课文中常见的构段方式(以第一,二,三,四单元为例,以过渡句和中心句为重点)。习作学会把读习作要求,根据要求,把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白,做到文通句顺;程度较好的能在语言上有所提高。能够正确使用标点符号能用课文中出现的构段方式来写作。(如:围绕中心句写一段通顺的话;人物之间的对话。)复习教材中的作文,以课文优美段落和学生佳作为例,进行指导(写事:新班级,我的新同桌,写景物,观察日记、去过的地方;通知、
3、课余生活有趣的游戏)。三、复习方法和步骤:(一)单元复习:按照课文编排的顺序,逐组课文进行复习,力求做到: 1、对课文内容简单讲解和梳理,让学生对所学内容有一个整体的把握。 2、对课文中的重点文段细致分析,把平时所做的试题中的阅读材料找出来让学生看一遍,互相提出问题,然后教师提问,学生抢答。 3、积累课文中的优美词句或语段,并帮助学生理解分析意思,让学生学会把这些知识运用到自己的文章中去。 4、要让学生知道一些课文的结构,如:总分总结构等(二)归类复习:分为基础知识、阅读、写作三个部分。 1、基础知识: 1)汉语拼音:着重复习读拼音写词语。(参见书后生字表一、二部分);多单字的运用。 2)汉字
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