栾天--教学设计《谁画的鱼最大》.doc
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1、 谁画的鱼最大教案 -栾天 教学内容:谁画的鱼最大(欣赏与绘画)教材分析:教材中的欣赏部分选用了农民画戏鱼。戏鱼这幅作品采用了民间常用色和具有民间特点的花纹图案。它用农民画鲜艳的色彩,装饰性强的特点引起学生的学习兴趣。而用自然界中的鱼和农民画的鱼进行对比,让学生了解鱼的形状和特征,发现相同之处和不同之处,初步了解艺术来源于生活高于生活动的道理。教材提供的一些学生的作品,是让学生分析各种绘画方法和多样的表现形式,为学生的创作提供了参考。教学目标:1在欣赏中初步感受自然界中的鱼与美术作品中的鱼两者之间的异同点,懂得形象大小是在对比中产生的。2能大胆作画,学会将鱼的形象充满整个画面。3培养学生对美术
2、学习的兴趣和热爱大自然的情感。教学重点:使学生了解鱼的形状和特征,能画一条漂亮的充满画面的大鱼。教学难点:能将抓住鱼的特征,尽可能地把鱼画大。教学准备:课件、鱼的图片、绘画工具材料前置性作业:查找鱼的资料,了解鱼身体的主要部分。教学过程: 一、组织教学 师生问好。分发课本、作业本。检查学习用品携带情况。二、欣赏各种海洋鱼类1.欣赏鱼类照片(教师播放有关海底鱼类的课件,学生欣赏。)2.分析鱼身体的组成部分你能说出鱼的身体可以分成哪些部分吗?生:头部、躯干、尾部、鱼鳍3.欣赏绘画的鱼你最喜欢哪条鱼,它的外形、花纹、色彩是怎样的?生:从形状和色彩两方面进行分析。小结:鱼的形状有:圆形、椭圆形、菱形、
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