夸父追日教学设计.doc
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1、5夸父追日教学设计教学目标:1、了解课文内容,体会神话传说的神奇。2、交流从故事中得到的收获。3、培养独立阅读能力。教学重点:能概括故事的主要内容,感受夸父的执著、奉献精神。教学难点:能概括故事的主要内容,感受夸父的执著、奉献精神。课前准备:1、搜集有关神话故事。2、教学课件。课时安排:1课时堂清:黄皮练习册课时2的两道题。教学过程:1、 动画导入,揭示课题1、 师:同学们,你们都喜欢看动画片吧,今天老师带来了一部好看的动画片,大家想看吗?大屏播放夸父追日动画片。师:刚才看的动画片叫?板书课题,齐读正音,夸父追日是一个故事?师:对!同学们,在我国悠久灿烂的文化历史长河中,神话故事是一朵美丽的浪
2、花。神话故事最大的特点是神奇,谁有一双慧眼,能从题目中发现神奇?我们再来读读,读出它的神奇。2、 充分初读,整体感知1明确课型,阅读提示,明确学习任务 (1)阅读提示,画出学习任务 夸父追日是一篇略读课文。学习略读课文,我们有个好帮手,课文前面有个学习提示,现在请大家自由地读读这个学习提示。 (2)汇报交流:谁来说说,提示告诉我们一些什么学习要求?(大屏出示两条学习要求)2初读课文,整体感知 (1)我们先来完成第一个学习任务:请同学们自由朗读课文,遇到不认识的字多读几遍,把课文读通读顺,并想一想,课文主要讲了一件什么事? (2)学习生字:在了解主要内容之前,我们先来关注一下这样几个词语。(大屏
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