汉语拼音i_u_ü的教案.doc
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1、汉语拼音i u 的教案一、学生特点分析:针对一年级学生的年龄和学习特点,在教学中,注重培养学生的倾听、书写、思考等学习习惯,切实培养学生的语文素养.二、教学目标1、 通过情趣导入 ,学会iu的发音,i是齐齿呼,发音时上下牙齿对齐,舌尖抵住下牙齿背。u发音是嘴巴拢的圆圆的,中间留一个小孔,舌头往后缩。 发音时嘴巴拢成原型,像吹笛子,牙齿抵下齿背。2、 通过文中插图分析,引导学生探究发现iu的形和写法,包括笔顺笔画,以及在四线格中的位置,尤其是i的点的放置。 5教学难点分析教学重点:1、弄清iu的发音和口型。尤其是u的口型,相似但是u 圆嘴巴而的口型像吹笛子。 2、 iu在四线三格中的位置,尤其是
2、i头上的点的位置。教学难点;1、口型的区分,因为iu的口型开的都比较小,要引导学生发现其中的不同。 2、根据iu的口型,判断读音。6教学课时:一课时7教学过程 一、 入课题,创设情景1、 朋友,今天老师带来了3个拼音宝宝,你们想跟它们做好朋友吗?(想)2、 不过,咱们得先回答出一些问题,才能跟拼音宝宝做好朋友。(出示课题 )现在这3个拼音宝宝躲在图画里,我看谁能最快在图中找到它们。3、 我的发现:说说通过看图你发现了什么?(1) 衣服的衣领下边像i(2) 小乌鸦的窝像u(3) 小鱼跳起像二、 学习单韵母1、 学习i(1) 朋友们真聪明,谁认识它,谁就先来读一读(2) 范读,指导发音(口开得很小
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