沙漠玫瑰教学设计龚店乡实验MicrosoftWord文档(2).doc
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1、沙漠玫瑰教学目标1学会本课生字新词。2了解沙漠玫瑰的特点和生活习性,学习作者细致观察周围事物的方法。3理解课文内容,感悟沙漠玫瑰顽强的生命力。4培养学生顽强的意志,学习全面地看问题。教学准备有关沙漠玫瑰不同情况下的生长图片。教学重点学习作者细致观察事物的方法,感悟沙漠玫瑰顽强的生命力。教学难点引导学生学习全面地看问题的方法。第二课时教学过程一、 复习旧课,引入新课1、今天我们继续学习沙漠玫瑰。(板书,沙漠玫瑰)通过上一节的学习,你们知道本课主要讲什么吗?(沙漠玫瑰复活的过程)2、那么沙漠玫瑰是什么样子呢?谁能向大家介绍一下呢?谁已经从资料中搜集到了?课文中对此也做了介绍,谁能找出来读一读。3、
2、从这些句子中你体会了什么呢?(顽强的生命力)二、精读课文,感悟交流1、那么沙漠玫瑰真的具有这种顽强的生命力吗?它真的能复活吗?现在就让我们和作者一起去见证一下吧。大家自由读第2,3自然段。要求:边读边用你喜欢的符号画出描写沙漠玫瑰变化的词语。全班交流:(1)生找出沙漠玫瑰变化的句子:(2)那么谁能用自己的话简单概括沙漠玫瑰复活的过程呢?第一天:一把枯草 第二天,中心有一点绿第三天,有玫瑰形图案第八天,尽情开放浓绿玫瑰 (3)从沙漠玫瑰复活的过程中,你体会到了什么呢?(顽强的生命力,观察细致,对沙漠玫瑰充满了关爱)(4)当作者一家看到复活的沙漠玫瑰时会是什么样的心情呢?(惊喜的大叫)。(我们来看
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