流体压强与流速的关系教学设计.doc.doc
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1、第九章 第四节流体压强与流流速的关系教学设计 城子河晨兴中学郭晓岩第九章 第四节流体压强与流速关系教学设计 城子河区晨兴中学郭晓岩一、教学内容分析:本节是在学习了压强的基础上,对固体、液体、气体压强的延伸,是中考中分析与简答的重要题型部分,它与学生的生活实际联系十分密切。教材以探究流体压强与流速的关系特点为主线,让学生经历探究的过程。在通过实验得出流体压强与流流速的关系后,引导学生运用所学的知识去分析解释大量生活中的问题本节课主要有三部分内容:1、什么是流体 2、流体压强流速的关系 3、飞机的升力二、教学设计指导思想:实验是物理教学中的最重要的一部分,一定要让学生亲自动手,让学生真正体会到从生
2、活走向物理,从物理走向社会,让学生从实验中发现物理的兴趣,本节课能过学生自主探究合作,自己总结流体压强与流速的关系,培养学生分析问题解决问题的能力。三、教学目标分析:【知识和技能】了解什么是流体。了解平面镜成虚像,了解虚像是怎样形成的。知道平面镜成像的原理。【过程与方法】经历“平面镜成像特点”的探究,学习对实验过程中信息的记录和处理。观察实验现象,感知虚像的含义。【情感、态度、价值观】在探究“平面镜成像特点”中领略物理现象的美妙与和谐,获得“发现”成功的喜悦。培养实事求是的科学四、教学重、难点:教学重点本节课是一节课实验探究课,重点是让学生亲自经历探究过程的七大步骤,让学生学习科学探究的方法作
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