物理:11.6《探究——影响电阻大小的因素》教案(北师大版九年级).doc
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1、六、探究影响电阻大小的因素教学目的:知识与技能知道影响电阻大小的因素有材料、长度、横截面积和温度。了解导体电阻受温度的影响、超导的一些特点以及对人类生活和社会发展可能带来的影响。来源:学&科&网Z&X&X&K教程与方法通过探究影响电阻大小的因素,进一步体会研究多个因素问题的方法。学会用学过的知识和技能解决新问题的方法。情感、态度与价值观在实验探究中,学习科学家研究问题的方法,培养严谨的习惯和实事求是的态度。通过了解物理学知识对人类生活和社会发展的影响,培养正确的科学价值观。教学重点:影响电阻大小的因素。来源:学科网ZXXK教学难点:确认电阻是导体自身的性质,与电压、电流无关。教学准备电阻定律演
2、示器,一只学生电流表,一个开关,导线若干。一只演示电流表,一个开关,废日光灯管的灯丝,或固定在胶木板上的用直径0.3毫米以下的铁丝绕成的螺旋状线圈(铁丝线圈),酒精灯一个,小灯泡一只,电源。教学过程:一、复习提问:将一只灯泡、一个演示电流表、一节干电池和一个开关连接成电路,并读出电流表的示数。(一位学生到前面来连接电路,其他同学审查连接过程是否正确)提问:如图所示,生活中常见的导线多是铜心或铝心,为什么不用铁心?二、引入新课导体能够通过电流,但同时对电流有阻碍作用,在物理学中用“电阻”这个物理量来表示导体对电流阻碍作用的大小。不同导体,电阻一般不同,电阻是导体本身的一种性质。提出问题:导体的电
3、阻既然是导体本身的一种性质,你猜一猜它跟哪些因素有关?你能不能设计一组实验来证明你的猜想是否正确?来源:学科网提示:电阻是否跟材料、长度、导线的粗细有关在学生提出猜想的基础上加以归纳,前面所示装置做下面三组演示实验。(1)研究导体的电阻跟制作它的材料是否有关。交代新课开始的实验所用的导线是锰铜线AB和镍铬合金线CD,将电流表示数填入表1内。表1:研究导体的电阻跟材料的关系提问:分析实验数据,可以得到什么结论? 导体的电阻跟导体的材料有关。(2)研究导体的电阻跟它的长度是否有关。来源:学科网ZXXK用镍铬合金导线CD和EF做实验,将实验测出的电流表示数填入表2内。表2:研究导体的电阻跟长度的关系
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