物质的跨膜运输(2).doc
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1、第三节 物质的跨膜运输一、 教学目标1、 举例说明物质跨膜运输方式的类型及特点2、 说出被动运输与主动运输方式的异同点3、 阐述主动运输对细胞生活的意义二、 教学重点和难点1、 教学重点(1) 小分子和离子跨膜运输的方式:自由扩散、协助扩散和主动运输(2) 大分子跨膜运输的方式:胞吞和胞吐2、 教学难点(1) 三大运输方式的异同点三、 教学时数一课时四、 教学过程教学内容教师活动学生活动教学策略导入老师:前面我们讲到生物膜是半透膜,有的分子可以通过而有的分子和离子则不能通过。请同学们看书本P70页问题探讨中的图。提问:(1) 图中的膜是不是生物膜?为什么?(2) 什么分子能进入人工合成的脂双层
2、?什么分子不能进入人工脂双层?(3) 生命活动离不开葡萄糖和离子,也就是说葡萄糖离子肯定能通过细胞膜进入细胞内部;可图中显示葡萄糖和离子都不能通过脂双层,如何解释这个问题?认真听课,并阅读书本P70页的图。回答问题(1) 不是,没有蛋白质和糖类(2) 气体、水分子,脂溶性物质能进入细胞膜;蛋白质等大分子有机物、离子不能进入细胞膜。(3) 可能因为人工合成地脂双层少了蛋白质,而这两种物质地运输都需要蛋白质地帮助。利用图片的形式将问题简单化,并训练学生从图片中获取信息的能力。小分子或离子地跨膜运输要求学生自学。给出一个表格,让学生通过自学来填写表格(后附)。8分钟后,提问学生。精读课本,根据老师给
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