狼和小羊(教案).doc
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1、狼 和小羊教学目标: 1、借助汉语拼音正确认读本课“狼、溪、脏、温、怜、辩、讨、厌”等八个生字;能在老师的指导下描摹和记忆 “厌、狼、脏、怜、讨”。认读并积累“小溪、故意、弄脏、温和、可怜、争辩、讨厌、反正”等词语。能正确抄写课后练习中的句子。2、朗读课文,做到不加字、不漏字、不改字,按标点停顿;按要求读出带点字词语的语气,并读出人物说话时的语气。3、理解课文内容,使学生认识到狼的本性是凶残的,懂得跟狼这种蛮不讲理的坏人讲道理是没有用的。教学过程: (一) 谈话导入,揭示课题1、 同学们,你们平时喜欢看童话吗?老师为你们从童话王国里请来两位出来卡片狼、小羊。2、 谁来读? (学习生字 狼) 读
2、准后鼻音3、 你能用一个词来分别来形容它们吗?4、 今天我们就来学习一个有关他们的故事,出示课题。读了课题,你想知道什么?(学生自由发挥)过渡语:让我们带着这些问题一边看课文录像,一边听老师范读课文说明:孩子们通过已往的阅读,知道狼和小羊这两种动物具有不同的性格特点,鼓励孩子们调动已有的语言积累正确恰当地形容狼和小羊,为后面的课文学习,理解寓意做好铺垫。(二) 整体感知课文,学习部分生字。1、 请同学们边看书,边听教师范读,想一想狼和小羊之间发生了什么事?2、 自己读读课文,读准字音,读正确课文。遇到生字,想想方法记住字形。 3、学生自主识字。4、交流。读准字音后鼻音“狼”;前鼻音节“温、怜、
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