1.3.2统计图表-导学案.doc
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1、统计图表(二)使用说明:1.用15分钟左右的时间,阅读探究课本P16-22的基础知识,自主高效预习,提升自己的阅读理解能力;2.完成教材助读设置的问题,然后结合课本的基础知识和例题,完成教材助读设问及自测练习,学有余力的同学可提前进行探究案。【学习目标】1知识与技能:复习几种统计图表,体会它们各自的特点和用途2. 过程与方法:通过复习初步体会分布的意义和作用3. 情感态度与价值观:通过对统计图表表示的意义分析的过程,感受数学应用的广泛性.【学习重点和难点】学习重点:理解条形统计图,折线统计图,茎叶图的特点及画法.学习难点:掌握茎叶图的意义及画法,并能在实际问题中用茎叶图完成数据统计.预习案教材
2、助读(1)条形统计图,扇形统计图,折线统计图的特点是?(2)象形统计图是_(3)茎叶图当数据是_有效数字时,用中间的数字表示十位数,即第一个有效数字,两边的数字表示个位数,即第二个有效数字,它的中间部分像植物的茎,两边部分像植物茎上长出来的叶子,因此通常把这样的图叫做_茎按从小到大的顺序从上向下列出,共茎的叶一般按从大到小(或从小到大)的顺序同行列出预习自测1.下列哪种统计图没有数据信息的损失,所有的原始数据都可以从该图中得到( )A.条形统计图 B. 茎叶图C.扇形统计图 D.折线统计图2.为了了解各自受欢迎的程度,甲乙两个网站分别随机选取了14天,记录下上午8:0010:00间各自的点击量
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- 1.3 统计 图表 导学案
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