10_韩文霞_语文_我家跨上了“信息高速路”教学设计.doc
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1、课堂教学设计表课程名称 语文 设计者 韩文霞 单位(学校) 许家沟乡前西岗中心小学 授课班级 三年级章节名称6.23 我家跨上了“信息高速路”计划学时1教学目标课程标准:全日制义务教育语文课程标准(实验稿)34年级学段:(一) 识字与写字1、 对学习汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯。4、能使用硬笔熟练地书写正楷字,做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。(二)阅读1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读。3、能联系上下文,理解词句的意思,体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累,理解生词的意义。(三)习作3、愿意将自己的习作读给别人听,与他人分享习作的快乐。(四)
2、口语交际1、能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听,并将不理解的地方向别人请教。2、听人说话能把握主要内容,并能简要转述。3、能清楚明白地讲述见闻,并说出自己的感受和想法。教育技术标准:学生教育技术标准(SETCS)第二学段(36年级) A级本节(课)教学目标:1、认识4个生字,会写14个生词。能正确、流利、有感情地朗读课文。2、能根据课文内容理解词语以及感受出作者的心里变化,初步认识网络的用处。3、能激发学生对网络和科技的兴趣。学习目标描述知识点编 号学习目标具 体 描 述 语 句6.2316.2326.233知识与能力过程与方法情感态度价值观1、会认识4个生字,会写14个生词。2、有感情地朗读
3、课文。3、学习文中描述作者心情变化的表达方法。1、通过分析课文学生能够理解几个词语的意思和课文中内容。并且能有感情地朗读课文。2、通过读课文,学生能用上书里的语句说出网络给我们的生活带来的什么变化?为什么地球变成了小村庄?最后一自然段表达了作者的怎样的思想感情?3、小组之间讨论:除了书里提到网络给我们带来的影响外,还有其它的影响吗?1、让学生初步认识网络的用处,激发学生对网络和科技的兴趣。2、学完本课,了解到电脑在我们生活实际中的用途。项 目内 容解 决 措 施教学重点初步认识网络的用处,体会网络的神奇。在教师的引导下,通过思考、谈论等措施突破教学重点。教学难点体会课文中的表达手法。教学方法:
4、引导学生多读这几个句子,贯穿到平常的说话方式上,让学生理解这种方法。教 学 媒 体 (资 源) 的 选 择知识点编 号学习目标媒体类型媒体内容要点教学作用使用方式所 得 结 论占用时间媒体来源231232 233知识与能力过程与方法情感态度价值观课件1(文字、视频)课件2(文字)课件3(文字、动画)课件4 课件5(文字、动画、音乐)课件6课件7(文字、动画)课件8(文字)生字词词语解释设计的问题 教师提出问题,学生带着问题阅读课文,然后小组讨论。拓展问题与课外知识总计文字BBB、GD、G、HHJHHJ AFJ掌握生字、词理解词语意思根据平常的生活实际说出自己对电脑的理解。 感受到电脑对作者的用
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