10小学数学课堂教学效率的提高.doc
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1、小学数学课堂教学效率的提高 陈庄摘要:提升小学数学课堂教学效率是当前教师关注的重点问题,因而需要教师积极分析课堂教学情况,并实施恰当的教学手段确保教学效率的提升。本文主要从确定教学目标,提高教师认识入手,论述了在课堂教学中融入科学性与新颖性以及重视课堂内外的衔接性的教学方法,以提升小学数学教学课堂的效率。关键词:小学数学;教学效率;提高数学课程是学生学习生涯中一门主要课程,数学知识在日常的生活中也有广泛应用,因此注重小学数学课程教学的高效性有很重要的意义,课堂教学效率提升的前提保证数学课堂教学质量。教师在明确小学数学教育重要性的同时还要注重提升教学效率,用较少的时间和精力结合恰当的教学手段获取
2、较高的教学效果,只有完成小学数学课堂教学效率的提高才能满足当下新课标的“减负增效”的教育任务。一、确定教学目标,提高教师认识小学数学课堂教学前确定好正确的教学目标,安排好合理的教学计划是实现教学效率的重要保证,并且在确定教学目标时,要综合学生的实际发展情况把握实际的教学进展来设立符合教学情况的目标。如果教学目标设立的过难,会让学生丧失学习的欲望和信心,但如果教学目标设立的过于简单则失去了教育的职能,会导致课堂投入时间和学习目标完成不成正比例,制约小学数学课堂教学效率的提高。此外,要提升教师对教学目标的正确认识,教师从根本上认识到提升小学数学课堂教学效率的重要性,才能积极改善教学手段,主动提升教
3、学效率完成教学目标促进学生的综合素质全面化发展。教学效率指的并不是教学效果,教学的效率是指在实现同等的教学效果而花费较短的课堂时间,从一定角度来考虑,教学效率的提升是新课标减轻学生课业负担的要求,也是全面提升教学质量完成教学目标的要求。二、课堂教学中融入科学性与新颖性(一)激发学生学习兴趣,营造宽松学习氛围提升小学数学教学课堂效率,从课堂的主体入手激发学生的学习兴趣和学习热情非常重要。学生学习兴趣的培养促使教学内容的深入推进,这样小学生才能集中注意力运用饱满的学习热情快速掌握课堂知识,提升学习效率。轻松、愉快的学习氛围的营造能让小学生在良好的气氛中以极大的热情迅速诱发自身学习的动力,养成善于动
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