11.江南水乡—周庄教案.doc
《11.江南水乡—周庄教案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《11.江南水乡—周庄教案.doc(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、11、江南水乡周庄教学要求:1、学习并掌握本课生字、新词。2、有感情地朗读课文,背诵课文第2自然段。3、自主积累好词佳句。4、通过本课的教学,让学生了解周庄,同时激发学生热爱祖国山河的的思想感情。重难点、关键1、学习并掌握本课生字。2、背诵课文第2自然段。3、自主积累好此佳句。教学时间:两课时教学过程:第一课时教学内容:初读课文,了解课文内容;认识本课生字,并能正确书写。教学目标: 1、学习本课生字、新词。2、学习课文第一自然段。3、理清文章脉络。4、有感情到朗读课文。教具准备教学挂图、范读录音带。教学程序教师活动学生活动复备一、创设情景,引人新课1、板书课题:11、江南水乡周庄。2、揭示课题
2、。这个课题有什么特点?(中间有一个破折号)你知道破折号有什么用吗?3、简介“江南”:抓住古句:“上有天堂,下有苏杭”来讲解江南水乡。1、全班齐读课题。2、理解课题(解释、说明的作用)3、交流自己收集的资料。二、初读课文,理清文脉1、录音范读。2、学生用笔圈出生字、新词。3、课文描绘了什么?(学生自由发言)师适时小结:描绘了苏杭之灵秀、集水乡之瑰丽的江南水乡周庄的美丽景色。4、轻声自由读课文。5、反馈学习信息。你读懂了什么?6、课文中每一个自然段写了什么?第1自然段:周庄的地理位置。第2自然段:周庄的宁静、秀美、和谐。第3自然段:周庄展示了历史的沧桑、文化的积淀。第4自然段:总结了周庄的特点,表
3、达了对它的喜爱。1、读通课文,生字多读几遍,要求读准字音。2、利用工具书理解文中自己不懂的词语。3、学生自主阅读识字,教师巡视指导学生:读懂了周庄的地理位置。学生:读懂了周庄的景色相当迷人。学生:读懂了周庄是我国文化的宝库。学生:读懂了周庄是祖国的沃土。三、检查自学情况,学习生字,书写生字1、指名分段朗读课文。(注重学生朗读的自评)2、师生共评朗读情况。3、学习生字、新词。(1)整体认读:历史( )多余 ( )(2)前鼻音:不禁( )(3)后鼻音:画栋( )(4)翘舌音:崭新( )历史( )贞丰桥( )四、学习课文第一自然段1、指名朗读第1自然段,注意正音:杭( )是后鼻音。2、第1自然段向我
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 11. 江南水乡 教案
链接地址:https://www.31doc.com/p-2225103.html