11、《画杨桃》教案.doc
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1、11画杨桃第一课时学习目标1、认识6个生字,会写12个生字。2、正确读写“叮嘱、前排、靠边、准确、审视、讲台、神情、严肃、半晌、轮流、和颜悦色、熟悉、角度、相似、教诲”等词语。3、有感情地朗读课文。知识链接: 杨桃:见课后资料袋。一、自主学习1、学生介绍课前搜集的有关杨桃的知识。2、自由读课文,要求读准字音,遇到不认识的字,借助拼音多读几遍,遇到难读的句子多读几遍,把课文读通顺。3、同桌之间互读课文,共同正音。4、检查识字情况,指名读词语。叮嘱 前排 靠边 准确 审视 讲台 神情 严肃半晌 轮流 和颜悦色 熟悉 角度 相似 教诲4、给下列划线的字注音。( ) ( )( )( )( )( )嘱
2、审 肃 晌 悦 诲5、联系上下文,理解重点词语。半晌 审视 严肃 受用 想当然 叮嘱二、合作探究1、自主识字。(1)学生用自己喜欢的方法识记生字。(2)学生交流自己的识字方法,鼓励有创意的识字方法。2、认真观察今天要写的生字,说说我们在写这些字的时候,要注意什么?3、讨论交流,课文写了一件什么事? 三、课堂小结这篇课文写的是( )的事。四、课堂检测1、读一读,写一写。dng zhshn shdun zhngyn s ( )( )( )( )shng wh yn yu sjio hush x ( )( )( ) ( )2、形近字我巧辨。叮( ) 嘱( ) 幅( )钉( ) 属( ) 副( )晌(
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