14.2学会合作.doc
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1、第二课时一、导入课文主旨师:上节课,我们初步学习了课文学会合作,通过学习,你知道作者围绕“合作”主要阐述了哪几个观点?()、快速浏览课文,说一说。()、指名回答。、配乐曲致爱丽丝读文。、板书:离不开合作怎样卓有成效的合作二、朗读、探究课文(一)探究“离不开合作”。、为什么离不开合作,合作有什么重要意义呢?自读课文第节,找出相关部分。(边读边画)、指名说。()学生、工人、军人作为社会上各行各业的人,请联系生活实际,说一说离不开合作的原因。()对于以上观点是否认同?你能举出反例吗?、师小结:看来社会上的确离不开合作,那么“合作”有什么重要意义。()指名说(小合作有小成就不合作就没有什么成就)。()
2、指名说对这句话的理解(引出这句话成为一个生道理)。 ()师:如想取得成功,就必须学会合作,同学们好好读一读这一段,记住这个人生道理。(要求读出味来)自读、指名读。()师:谁牢牢记住这个人生道理了,谁起来告诉大家。指名合书说、齐说。过渡:我们认识了合作的必要性,知道了在人与人之间离不开合作,那么怎样才能使合作的效果更好,也就是怎样才能卓有成效的合作呢?课文通过两个具体的事例向我们阐明,同学们自由朗读,找出问题的答案。(二)学习探究“怎样卓有成效”地合作。、自由读(边读边作笔记)。、学习第一事例。()指名说说第一个事例的内容。()谈谈你对交响乐团的认识。生交流回答(人数多,乐器的种类多)。()那么
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- 14.2 学会 合作
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