17.礼物教学设计.doc
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1、17礼物教学设计及反思(西师大版四年级上册语文)教材简析: 这位送礼物的人,原来是一位孤苦伶仃的老婆婆,她独自住在山脚下的小屋里,生活贫困而朴素,品质勤劳而善良,正因为她无私地把微笑送给别人,因此人人都尊敬她。一张精美的贺卡、一份温馨的祝福、一句亲切的话语、一种诚挚的关怀是礼物,一丝真诚的微笑,更是一件神奇的礼物:送给伤心的人,他会满怀宽慰;送给愤怒的人,他会转怒为喜;送给劳累的人,他会精神焕发。其实,我们每个人都会微笑,把真诚的微笑送给别人,让别人感到幸福的同时你也是快乐的。 教学目标 1.运用学过的方法,自主学会本课生字,理解并积累新词。 2.理解课文,学会抓重点词句体会微笑的神奇。 3.
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。懂得微笑能带给人们幸福和快乐的道理,学会在生活中善待每一个人。 重点难点 1让孩子们懂得微笑有着无穷的魅力,从而在生活中善意地对待每一个人。 2通过品文感悟老婆婆虽然贫苦但心里充满阳光。 教法学法 :品读感悟法合作交流法实践体验法 教学准备: 教师、学生准备新华字典或现代汉语小词典。 课时安排 :2课时 第一课时 【课时目标】 学会本课生字、新词。 正确、流利地朗读课文,整体感知课文内容。 学习课文第一自然段,感受老婆婆积极乐观的生活态度。 【重点难点】 1学习生字词,积累新词。 2整体感受老婆婆积极乐观的生活态度。 【教学过程】 一、谈话引入,揭示课题 1师:
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- 17. 礼物 教学 设计
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