2014三年级英语下册《Recycle1》(第1课时)教案人教PEP.doc
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1、Recycle 1课 题Recycle 1 (1)教学目标让学生将13单元的中心语言融为一体,在具体情景中自然运用。教学重点让学生将13单元的中心语言融为一体,在具体情景中自然运用。教学难点新出现的句子:I like sports.课 型新授教具录音带、单词卡片教法、学法及个性化设计教学内容与过程(一)热身复习(Warm-up/Revision)1 师生一起唱第一册所学歌曲 “Hello”。2 播放本册Unit 1B部分Lets sing歌曲 “Boy and girl”,把歌词改为:ImYou are Do you want to be my friends? (人名可更换)3 师生进行对话
2、练习。4 鼓励学生两人或三人一组模仿做对话。(二)呈现新课 (Presentation)1 教师出示一个盒子说:Look! I have a box.(教读box)教师把盒子打开对学生说:Look, its empty. Who want to put something in it?2引导学生去问:Whats in your box? 再引导那名学生说:Guess.学生每猜一次,教师便和拿着盒子的学生说:Lets open it and see.学生猜对了,要及时给与表扬。3 教师可再找23名学生继续往盒子里放东西,重复上面的语言和动作。4 教师又拿出一个一模一样的盒子,对学生说:Here is a box, too. But it isnt empty. There is something in it. Guess. Whats in my box?5 播放动画课件Lets act 的内容,模仿跟读课文对话。(三)趣味操练 (Practice)1 Lets act.2.人一组进行课文对话表演。选出最佳小组和最佳男、女演员奖。3Play a game.4 传话。板书设计Recycle 1 (1)课后反思2
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