2014三年级英语下册《Recycle2》(第2课时)教案人教PEP.doc
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1、Recycle 2课 题Recycle 2 第二课时教学目标1 复习有关水果类、动物类、玩具类、颜色类的词汇以及一些常见的形容词,要求能听懂会说这些单词。2 在学生复习所学知识的同时,初步认读 Listen and draw部分的内容。3听懂录音,并能在教师的指导下完成Listen and draw 内容。教学重点复习本单元所学水果类、动物类、玩具类、的词汇以及一些常见的形容词。教学难点主动复习意识的培养和认读能力。课 型复习教具各种颜色的蜡笔动物、水果等单词的图片教法、学法及个性化设计教学内容与过程1 热身、复习 (Warm-up/Revision)(1)日常口语练习。(2)教师播放Unit
2、 6 B Lets chant 的录音,学生边听边读歌谣,复习字母。(3)教师播放第一册Unit 3“Colour Song” 的歌曲录音,师生共同拍手演唱 。2 呈现新课 (Presentation) (1)教师播放Listen, colour and say部分的录音,让学生边听边用手指课本上的文字,做到“眼到、手到、口导、心到”。(2)按照书上的要求,给找到的物品涂上颜色。游戏:比一比,找一找,画一画。按照课本上 “Find and draw ”部分的内容让学生找找小动物们爱吃的水果,并画出来。比一比,谁找得又快又准。表扬每组的前两名。(6)请同学说说小动物们爱吃的水果。如:The el
3、ephant likes The rabbit likes3 趣味操练 (Practice)(1)游戏:BINGO让学生拿出准备好的本单元所学动物、水果等单词的图片,将图片随意选取9个,摆成每行3个图片,共摆3行的形式。(2)学生俩人一组,以问答的形式练习教室内的物品或图片的样子。如:A: What colour is the bus?B: Its orange.Or: A: Is the desk yellow?B: Yes, it is. / No, it isnt.(3)让几组学生上讲台前指着图片或物品进行以上练习。 板书设计Recycle 2 第二课时水果类、动物类、玩具类、课后反思2
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