2014三年级英语下册《Unit4Whereismycar》(第4课时)教案人教PEP.doc
《2014三年级英语下册《Unit4Whereismycar》(第4课时)教案人教PEP.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2014三年级英语下册《Unit4Whereismycar》(第4课时)教案人教PEP.doc(2页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、Unit 4 where is my car课 题Unit4 where is my car?(B) Lets talk教学目标能够听、说、读Where is myIs it in your bag? Is it?”Yes/No,Have a good time!教学重点句型:Where is myIs it in your bag? Is it?”Yes/No,Have a good time!教学难点理解并在具体情境中运用新句子课 型新授教具录音带、单词卡片教法、学法及个性化设计教学内容与过程(一)热身复习(Warm-up/Revision)1、A部分Lets do的歌谣。说一说,演一演2
2、、listen and do教师发出口令:“put your book on the desk; put your pencil on you book; put your ruler in your pencil-case”3、show me your book/Teacher:“ show me your book/”(引导孩子回答):“No problem. Here you are.”(教师走到教室中,提问多个孩子,让孩子们都能理解含义,并对答句基本掌握。)(二) 呈现新课 (Presentation)1、教师拿出一张纸,用黄色的彩笔画一笔,让孩子猜猜是什么?(尺子)教师这是寻找自己的
3、红色彩笔,边找边说:“Where is my red pencil? Can you help me ?”孩子们纷纷动脑子出主意:“Is it on your bag?Is it?”教师给以答复。2、在一番寻找找不到时,教师走到一个孩子面前说:“Excuse me .Can I use your red pencil?”学生根据情景回答:“No problem. Here you are.”教师顺利完成图画。(在向孩子借黄、蓝、绿色的的铅笔。反复出示本课时的主句型)操练新句型,孩子分角色跟读(三)趣味操练 (Practice)1、Lets practiceguess, where is my car(学生运用自己的单词小卡片,巩固复习A部分Lets learn 部分的单词。)(四) 扩展性活动(Add-activities)孩子们小组为单位编对话。各小组展示板书设计Unit 4 where is my car?(B) Lets talkWhere is myIs it in your bag? Is it?”Yes/No,Have a good time!课后反思2
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- Unit4Whereismycar 2014 三年级 英语 下册 课时 教案 PEP
链接地址:https://www.31doc.com/p-2226302.html