2014人教版四年《亿以上数的读写》教案.doc
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1、小学数学亿以上数的认识教学设计富源县大河镇圭山小学 徐广武 课 题亿以上数的读、写法课 型新授课 时 安 排21授课时间9月 19 日主备人徐广武本教案使用人徐广武教学目标1、使学生能够正确读、写亿以上的数,在学习的过程中,引导学生利用已有的旧知识学习新知识。2、使学生经历读、写亿以上的数的过程,体验迁移类推的方法3、使学生认识到数学知识之间是有联系的,体验到学习的乐趣。重 点学习亿以上数的读法、写法。难 点学习亿以上数的读法、写法。课前准备教师多媒体课件学生教材,数位顺序表。教学过程环节集体备课(个案使用时,结合实际在此教案上用蓝笔或黑笔进行修改) 教师活动学生活动设计意图复习引入探究新知巩
2、固练习总结升华1、回忆思考:怎样读写亿以内的数?亿以上的数又该怎样读写呢?2、板书课题: 亿以上数的读、写法(一)亿以上数的读法1、课件出示一些亿以上数的信息。地球到太阳的平均距离是149600000千米比较一下这些数和刚才读的数有什么不同的地方吗?2、以小组为单位合作研究 (1) 先自己试着读读这样含有三级的数。(2) 和小组内的同学交流一下,你是怎样读这些数的? 3. 全班反馈4. 说读法时,重点处理0的读法(教师有针对性地出示几个练习强化0的读法) (1) 听录音判断对错:610 0000 0000, 236 0509 0008, 100 4000 2000 怎么这么快就得出答案来了?
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