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1、n大学英语四级听力讲座 讲座大纲 . 四级听力常考题型与分值 . 听力策略与技巧 . 不同题型的应试技巧 . 如何养成良好的听力习惯 v.备考指南 . 1. 四级听力常考题型 (2006年6月开始) 测试内容测试题 型比例 第一部 分: 听力理 解 听力对 话 短对话多项选择8% 长对话多项选择7% 听力短文 短文理解多项选择10% 短文听写复合式听写 10% 共: 35% . 听力策略与技巧 n预测策略 n词汇策略 n记笔记策略 n语法策略、推理策略 n意义策略和建立听觉形象策略 1. 预测策略 n在听之前,预览选择项来预测将听到 的内容。 n其中包括了:标题、选择项等信息对 要听的话题进行
2、有关的联想 。 M: What have you bought, Jane? W: Ive bought a five-pound bag of potatoes and a loaf of bread. Q: Where has Jane been? nA. Shes been to a restaurant. nB. Shes been to a bakery. nC. Shes been to a grocery store. nD. Shes been to a bank. 2. 词汇策略 n听的过程难免会碰见生词。 n1. 碰到生词时,跳过去继续往下听。 n2. 在脑海里建立视觉形象
3、来帮助理解生词 和新信息。 n3.利用上下文猜测生词和词组。 3. 记笔记策略 n记录关键词或重要信息,并运用缩写、符号 等培养自己的记笔记风格。如: n1.在听音过程中,记录一些细节(如时间, 地点,人物,数字等)。 n2.在听音过程中,有效地运用缩写、符号等 速记形式。 4. 语法策略 n利用语法知识更好地理解说话者的意思(如 :虚拟语气,语篇标记词,对长句的结构分 析等),如:在听音过程中 n1. 运用语言知识帮助理解 如固定搭配 n2. 集中精力于理清句法关系,特别注意推导 句法关系的关键词,如cause, but, conclude等。 n3. 更多注意篇章结构特点。 5. 推理策略
4、 n激活和话题或场景相关的背景知识及常识,通过 说话者的语调、语气推断出对话的场景和人物关 系或说话者的态度、看法。如: n1.听英语材料时,借助背景声音,说话者的语气 语调帮助理解。 n2.在听音过程中,常借助语境(如背景声音、说 话者的语气语调、说话者的态度等)来推测听力 材料中谈话发生的地点、说话者间的关系。 6. 意义策略 n不需要听懂每一个词,注重听懂大意。如: n1.听英语时主要关注材料的大意,而并非每句话 ,每个词。 n2.根据听懂的句子总结文章的大意。 n3.在听音过程中,注意力放在词组意群上而不是 独个单词上。 7. 建立听觉形象策略 n1.在听英语过程中,在脑中描绘所听的内
5、 容,即使其情景化。 n2.在听音过程中,把听到的内容用图像在 大脑中反映出来。 . 不同题型的应试技巧 n在四级听力考试中,我们是事先不知 道问题的,我们面对的是每一道题的 四个选择项。如果要提高听力的得分 ,提高我们的阅读题目的速度以及研 究选择项所给予我们的提示成为关键 。 1.短对话(Short Conversations) n短对话是听力考试的第一部分,也可以说是 最容易拿分的部分,因为篇幅短小,听者更 容易记住关键信息。 n短对话部分的内容主要是日常生活中的一般 性对话,即衣,食,住行,工作,学习等话 题。所以大家可以根据不同的场景记忆不同 的单词。 n机场场景,车站场景,电话场景
6、 ,工作场景,医院场景,宾馆场 景,邮局场景,校园场景,等等 。 n11. A) She expected more people at her party. B) She enjoys entertaining small children. C) She threw a surprise party for her friend. D) She has always enjoyed great popularity. 1应试技巧 学会分析选择项并从中获得关键性信息 举2009年6月真题的短对话为例 关键信息: (1) 从party, entertaining, friend等信息推断对话可
7、能跟某 次party有关。 (2)动词时态的差异提示我们要注意问题问的是所谈论对象 过去的动作还是经常性的表现。 原文中第二个人说到“she was popular even when she was a child”推知答案为D。even when强调是经常性 的状态 做题技巧: 1.一般来说,正确答案会是说话者原话的同义表 述,例如,选项中的D就是she was popular even when she was a child的同义表述。 2. 一般情况下,第一个说话人讲的话会告诉 我们谈话的主题或提出问题,第二个说话人 的话是我们要揣摩的重点,因为通常重要提 示信息就隐藏在第二个说话人
8、的话里面。 3. 多注意概括性较强的答案. 14. A) Make a profitable investment. B) Buy a new washing machine. C) Get parts for the machine from Japan. D) Have the old washing machine fixed. 选项均以动词开头,我们可以推断所问的可能 是 “What does sb. want to do?”或者 “What does sb. suggest sb. else do?”之类的问题。 从选项中重复出现的washing machine, 以及 buy, f
9、ixed, old, new等信息判断对话可能关于 洗衣机坏了,到底是修还是买一个新的洗衣 机的问题。 做题技巧: 1. 对于内容与其他三项内容相差比较远的选 项,我们可以预先排除,比如这一题的A 选项。 2. 注意意思相反的选项,比如这题的B和D 。B讲的是买一台新的洗衣机,D讲的是修 好旧的洗衣机。意思相反的选项很有可能 其中一个是正确答案。 15. A) He is pleased with his exciting new job. B) He finds the huge workload unbearable. C) He finds his office much too big
10、 for him. D) He is not so excited about his new position. (1)快速浏览选项,我们可以发现四个选项 的关键词都是形容词。问题可能是“How does he think/ find about sth.?” (2)从job,workload,office这些词可以推断 内容跟某人的新工作有关。 (3)C选项内容与其他三项相差比较远,可以 预先排除。 n15题原文: W: I heard about your promotion. You must be thrilled. M: Not really. The new office is
11、huge, but the workload has doubled. 做题技巧: n第一个人说的话把话题提出来,第二个人的 话是对主题的评价,要把握第二个人对于某 事物或某人的看法。 n第二个人回答时可能会出现省略,所以一定 要记得第一个人所说的主题内容是什么。 n特别注意一些如however, but之类的转折词 n以上举的一套真题实例说明,拿到题目,同 学们要做的第一件事就是抓紧时间看选择项 n建议同学们在试题卷上可以用笔把预览时发 现的有助于我们做判断的关键词划下横线, 要有选择性地划而不是全划 n那么还有同学想问,如果四个选项中我听到 了好几个怎么办,那提醒大家要逆向思考, 会不会考
12、的是没有提到的选项呢? 从选项猜测问题的提法 从问题的提法上看,四级短对话中常见的问 题有以下几种:(从2006年6月到2009年6 月共7次考试,短对话一共56题) 1. What do we learn from the conversation? (考察学生对于对话内容的 理解以及根据关键信息的推断) 短对话中这个问题问过19次,每一年都会出 现,考的频率最高 2. What does the man/ woman mean/ imply? (问言外之意) 一共出现过11次,考察次数比较多 n3. What is the speaker most probably going to do
13、? / What does sb. suggest sb. else do sth?(问动作行 为) n出现过11次,考察次数比较多,选项中多以动词 为中心词的形式出现 n4. What do we learn about sth./ sb.?/ What does sb. say about sb./ sth.?/ How does sb. find sth.? n出现8次,主要考察对话中某人对于另外一人或者 某物的看法,通常会带有描述性词语,比如形容 词选项 n5. Where does the conversation most probably take place? (问地点) n出
14、现过3次,分别是06.6., 07.12.和08.6.。注意与 特殊地点相关的提示性信息 n6. What are the speakers talking about?/ What contribute to sth.? n出现两次,都在08年6月,答案中会出现概括 性比较强的字眼 n7. Who is the man/ woman?(问人物身份 ) n出现过1次,08年12月真题考过一次,注意与 人物身份相关的提示性信息 n8. Why did/ didnt the man/ woman do sth.? (在理解大意的基础上问原因) n出现1次,08年12月考过,选项中可能会出现 bec
15、ause这样的字眼 短对话听力的一些原则 n1 推理原则:一般需对对话进行推理,故 直接在对话中听到的一般不是正确答案。 n2 挫折原则:通常要办的事情都是不顺利 的(如买东西买不到,订房间客满等) n3 男女原则:一般男生比较衰,女生比较牛 。男生提出的观点女生都是不同意或有不同 看 n法的,反之女生提出的观点男生都是同意和 赞赏的。 n男生的特征:脏、乱、差、浪费、穷、小气 、不良习惯、迟钝、不顾家 n女生的特征:爱干净、节约、富有、好学、 能干、聪明、大度、耐心、恋家、除数理化 外成 n绩都很好 n4 父母一般只有一个作用教育子女好好学习 n5 除了父母教育子女外,家里(包括朋友家 ,阿
16、姨家等等)发生的事情一般是不考的, 故 n遇到地点推测题类似 at home / at Marys home 之类的选项一般都是不对的。 n6 四级听力短对话只考日常生活学习中遇得 到事情,问题,故如果选项中出现一些日常 生 n活中不太可能发生或很少发生的事情一般不 会是正确选项 短对话十大场景及一般思路 n1 借车:车一般是借不到的 n2 吃:匹萨,海鲜吃了一般会有不适反应 ,“派”一般比较好吃 n3 考试:作业、论文一般比较难,或须要 熬夜 n教授一般比较严厉 n选修课较难较多 n4 坐车(飞机、轮船):一般都需要等 n5 事故(灾难):光明原则,一般不会死 人 n6 听讲座:题目一般是比
17、较有趣丰富的,内 容一般是比较复杂难懂的 n7 论文:一般需要修改(polish)或重写( rewrite) n8 休闲:男生一般喜欢待在家里看 TV 或者 看moive,女生一般喜欢高雅艺术如theater n9 医院:需要预约 make an appointment n10 买票:基本上是买不到的 短对话的常见场景 n1.学校场景 n课程分类 nOptional course 选修课 nRequired course 必修课 nDay course 白天的课 nEvening course 晚上的课 n经常出现的科目或专业 nChinese 中文 nEnglish 英语 nmathemat
18、ic 数学 nhistory 历史 nchemistry 化学 nLiterature 文学 n考试 nFinal exam 期终考试 nmiddle exam 期中考试 nmake up 补考 ntest 测验 npop test 事先没有说好的测验 nquiz 测验 noral test 口试 n考试临近 ndraw on / in sight of / draw nearly n考试延期或取消 ndelay / be off / defer / hold up / postpone / put off / suspend n学校分类 npublic school 公立学校 nprivat
19、e school 私立学校 nreligious school 教会学校 n学校中的人 npresident 校长 ndean 院长 nprofessor 教授 nlecturer 讲师 ncoordinator 管理员 ndoctor 博士 nmaster 硕士 nbachelor 学士 nfreshman 大一新生 nsophomore 大二学生 njunior 大三学生 nsenior 大四学生 n图书馆 n借书 lend / borrow / check out n参考书 reference book n续借 renew n过期 overdue n还书 return n罚金 fine
20、nattend / have a lecture 上课 ncut a class 逃课 nmiss a class 错过了课 nscholarship 荣誉奖学金 nassistantship 助教奖学金 nteaching assistant 助教 nresearch assistant 助研 nsemester 学期 2.交通运输场景 nfare 车票 nlicence 驾照 nrush hours 高峰时间 ntraffic jam 交通堵塞 novertake 超车 none way street 单行道 nover speed 超速 npolice officer 交警 nticke
21、t 罚单 nfine 罚金 nfast way / express way / high way 高速公路 nmotor way 机动车道 nsuper way 飞机机动车道 nfree way 免费高速公路 n交通工具(出现频率从高到低) nplane / train(女) / bus / bike(女) / walk(女) / taxi n(女):女生比较喜欢 ntunnel / channel 隧道 nring road 环线 nsubway(美) / underground (英) 地铁 nmetro 地道地铁 nunderpass 人行地道 noverhead 轻轨 nflyover
22、 人行天桥 nmag lev 磁悬浮 ntake a taxi 乘出租车 ncall a taxi 招出租车/订出租车 ncatch a train / bus 赶火车/汽车 3.电话场景 nmobile phone 手机 npay phone 公用电话 ntelephone box/booth 电话亭 nyellow page 黄页 ndial (拨电话号码) / press (按电话号码) nextension 分机 noperator 总机 nputthrough 接通 nwrong number / there is no one by this name 电话号码错了/ 没有这个人
23、nis not in 不在?be not in nhold on 不要挂断,稍等 ntake/leave a message 留言 nhang up / get off 挂断 ncredit call 记账式电话 nbill the call into the 3rd party 免费电话 ncollect call 对方付费电话 4.机场场景 nplane / craft 飞机 nbook 订票 ntimetable 时间表 ndestination 目的地 nopen ticket none way ticket 单程票 nround trip ticket 来回票 nnon-stop /
24、 direct flight 直航 ntransfer / lay over / stop over 转机 nfirst / business / economy cabin 头等 / 商务 / 经济 舱 nconfirm the flight 确认航班 ncheck in 登记 nboarding card 登机牌 nsecurity check 安检 nsee off 送行 n送别时的祝语 nkeep in touch 保持联系 nsafe landing 安全着陆 nboard 登机 ntake off 起飞 ndeparture 离港 nsafety / sect belt 安全带 n
25、land 着陆 narrival 进港 npick up 接机 5.公司场景 njob vacancy 有空缺职位 nletter of application 求职信 nresume 简历 nresume 包括几部分 nbasic / personal info. 基本信息/个人资料 nacademic background 教育背景 nwork experience 工作经验 ncertificates and honours ninterview 面试 noffer 聘用信 nwork experience 工作经验 nwork overtime 加班 nask for a raise
26、加钱 nwage 周薪 nsalary 日薪 nbonus 奖金 nallowance 津贴 nannual income 年收入 npromotion 升职 nfire 解雇 nresign 辞职 nretire 退休 nlaid-off 下岗 nwork / job / career / course 工作 npost / position / vocation / title 职务 n假期休息的说法(依次是从大到小) nholiday 假日,假期 nvacation 休假 nannual leave 年假 nsick leave 病假 nrest 休息 nbreak 指喝杯茶、喝杯咖啡的
27、休息 coffee break naway 离开一会 n公司职位从大到小 nchairman of the board npresident - general managermanager department managerhead officer specialist n(专员) n- clerk 6.租房场景 nlive on campus 住校 nlive off campus 住校外 nfor sale 可销售的房子 nfor rent / lease 可出租的房子 nto let 同上 nrent 租金 nutilities 公用事业费 nlocation 位置 nsuburb
28、/ downtown 市郊 / 市中心 ncondition 住房条件 nfurnished 配家具 nunfurnished 无装修 nleaking 漏水 nblackout 断电 nenvironment 环境 ntransportation 交通 nland lord 房东 nland lady 房东太太 ntenant 房客 nroommate 室友 n好的室友:neat 整洁的 considerate 体贴的 ,细心的 n不好的室友:messy / untidy 脏乱的 noisy 吵 闹的 7.医院场景 nsee a doctor 去医院看医生 nsend for a docto
29、r 让医生出诊 nhealth center / clinic 卫生所 / 门诊部 nphysician 内科医生 nsurgeon 外科医生 ndentist 牙医 nmake an appointment 预约 nemergency 急诊 ncheck up / exam 检查 ncold(感冒) flu (流感) headache (头痛) sore throat(嗓子痛 ) nfever(发烧) toothache(牙疼) stomachache (胃疼) nprescribe 开药方 npill / tablet 药片 nliquid 喝药水 ninjection = shot 注射
30、 noperation 手术 nmedical result 诊断结果 8.宾馆场景 nmake a reservation 预订房间 nconfirm a reservation 确认预订 ncancel a reservation 取消预订 nfully booked / full up / full 客满 nporter 行旅员 ntips 小费 nreception 前台 ncheck in 登记入住 nsingle room 单人房 ndouble room 一张大床的双人房 ntwin room 两张单人床的双人房 nsuite 套房 nbathroom toilet / w.c
31、closet restroom 厕所 nroom service 客房服务(四级听力中的客房服 务一般只有考一种送餐) nlounge 男士用休息区 nlobby 大堂 nbusiness center 商务中心 nsalon 美容厅 nball 舞厅 nbar 酒吧 nnight club 夜总会 ncheck out 退房 9.邮局场景 npost / send / mail 寄 nletter / mail 信 nregistered mail 挂号信 nregular mail 平信 nairmail 航空信 nparcel / package 包裹 ntelegram / cable
32、 电报 nrate 费率 noverweight 超重 npostage 邮资 nemail 电子邮件 nreply 回复 nforward 转发 ncc(carbon copy) 抄送 nbcc(blind carbon copy)秘密抄送 nsubject 主题 nattach 附件attachment 10.饭店场景 neat out 出去吃 ntake away 外带 nfast food 快餐 nbook a table 订位子 nwaiter / waitness 服务员waitress nmenu 菜单 norder 点菜 nappetizer 开胃菜 nmain course
33、主食 ndessert 餐后甜点 nbill 账单 nservice charge 服务费 nchange 找零 ntips 小费 nkeep the change 不用找零了 n四级听力中的长对话题分为两段对话,一共有7小题 ,一段长对话分别问3-4个问题。由于几道题是围绕 同一段对话来提问的,我们推荐使用的策略是预览 选择项、集中注意和联想策略。 n举2006年6月四级真题为例: n19. A) To make a business report to the woman. n B) To be interviewed for a job in the womans company. n
34、C) To resign from his position in the womans company. n D) To exchange stock market information with the woman. 2.长对话(Long Conversations) n从第19题选择项上分析,四个选项都有to do sth.这样的不定式结构,加上我们所知的不定 式可以表示现在或将来要去做的事情,我们 可以推断这一题问的应该是“某人要去做什么 ?”或者“某人做某件事的目的是什么?”之类 的问题。而一般这样的对话是两个人之间进 行的,如果听到的是一男一女两人对话,那 么我们要着重听对于男士
35、的动作目的的描述 。另外,从四个选项的内容判断,对话中男 士的身份也是不同的。我们听的时候还可以 从这个方向去注意男士所用的语气,对于不 同的身份,人物说话的语气会有不同。 n20. A) He is head of a small trading company. n B) He works in an international insurance company. n C) He leads a team of brokers in a big company. n D) He is a public relations officer in a small company. n再看20
36、题。这一题很明显是人物身份题,问 的问题基本可以确定是问“某人(男士)是干 什么的?”我们预览时可以做一下简单笔记, 比如在A选项的“trading company”划线,B选 项的“insurance”划线,C选项的“brokers”划 线,D选项的“public relations”划线,这样做 的好处是我们在听的时候可以对这些关键词 或者跟其有关的信息上选择注意,帮助我们 做出正确判断。 n我们可以总结一下做长对话题的方法。 n首先,我们在预览选择项的时候可以根据各题中 各个选项之间的关联信息作出推断。 n其次,一般情况下问题的顺序决定了我们稍后要 听到的对话进行的顺序,也就是说,对话中
37、最首 先应该出现的是关于第一题的关键信息,然后接 着按顺序进行。当然,还有一种题型是跟对话中 内容出现顺序没有关系的,那就是主旨大意题。 通常问“What do we learn from the conversation?”之类的问题 n第三,根据各题选项内容来推测每一题可能问的 是什么问题,找出每个选项的关键词,听的时候 注意跟关键词有关的描述。这一点与前面所说的 做短对话的方法类似 对于长对话而言,做出正确选择的关键就是把握住对话 的中心思想 n生活相关类 包括体育场景,娱乐场景,租房场景等。 长对话经常涉及到的几种情况及应试技巧 学习相关类 学习相关类往往是长对话的重点。内容粗略可分为
38、教 务场景,选课场景,补课场景和论文场景等。 工作相关类 应试技巧 长对话:学习相关类 (2)选课场景 场景涉及的内容:学生是 否有资格选某一门课, 对于老师的谈论,课程 的难易程度,选某一门 课的好处和坏处。 解题思路:学生觉得课程 太难,负荷太重。 常用的词汇和词组: required, compulsory, elective, optional, description, catalog, bulletin prerequisite course(预修 课程) preliminary course(预备 课程) such a heavy load excellent reputatio
39、n drop a course(退修课程) 等 长对话:学习相关类 常用的词汇和词组: fill sb. in (暂代某人) Youve really lost me there(你真的让我糊涂了 ). make sense miss a pretty important class clarify the misunderstanding check the notes等。 (3)补课场景 n场景涉及的内容:通常 是某学生因为某些原因 迟到或旷课了,事后找 另一个同学补课,所以 必会牵扯到专业内容。 n解题思路:迟到或旷课 的学生大多是男生,帮 他补课的一般是女生。 男生在补课过程中常会 问
40、一些愚蠢问题,而女 生将一一给与澄清。结 尾处,男生会感叹不上 这堂课很遗憾 长对话:学习相关类 (4)论文场景 n场景涉及的内容:讨 论论文写作的相关事 宜,比如:论文题目 ,查找资料等等。 n解题思路:论文的题 目难以确定,资料太 难找(题目太偏,查 不到资料;题目太大 ,要查的资料太多, 太杂)。 n常用的词汇和词组 explore the topic published resources bibliography reference intellectual dishonesty plagiarism(剽窃) get an early start gather materials等。
41、 长对话:生活相关类 (1)体育场景 n场景涉及的内容:往往 是一些热门的运动,如 cycling, rock climbing, skiing. n解题思路:目的不在于 比赛,而是好玩,健身 ,交友。一些运动,如 cycling,往往是以team, club或association的形式 存在的。 常用的词汇和词组: Ski/ boots/ pole/ outdoors/ get in great shape/ ensure the safety first aid(急救)/ check the trails/ physical education/ 体育 mental discipline
42、智力训练 starting line/ relay station等。 长对话:生活相关类 (2)娱乐场景 n场景涉及的内容:包 括郊游,参加运动, 听音乐会,谈论玩的 计划等。 n解题思路:一般说到 娱乐,常见的项目有 go on a picnic, hiking trip, camping trip, go to a concert, see a movie, play the ball, ski, traveling等。 n常见的词汇和词组: take a break Relax reserve a court(预定一 个球场) a night-out take your mind of
43、f your test fair weather等。 长对话:生活相关类 (3)租房场景 n场景涉及的内容:和房 东的相处甚至讨价还价 。对房子的评价,包括 价格,地理位置,也常 常涉及到租房子的过程 。 n解题思路:学生一般倾 向于找价格低的房子, 所以房子的条件一般比 较差,经常会出一些毛 病;由于房子紧张,找 房子,租房子的过程往 往很不容易。 常用的词汇和词组: roommate/ dormitory/ deposit/ live on/ off campus/ utilities/ heating costs/ temporary accommodation/ Landlord/ t
44、enant / apartment/ sublet/ dishwasher/ messy/ a leaky faucet(漏水的水龙 头) 等。 工作相关类 (1)应聘(面试)场 景 n场景涉及的内容:对于 某种工作的态度和评价 ,应聘该工作的条件, 如何办理相关手续,工 资待遇和工作环境,工 作时间等。 n解题思路:应聘者介绍 自己的情况,如:教育 背景,特长等,聘方人 员一般要介绍工作的性 质,工资待遇以及上下 班时间。 常用的词汇和词组: bonus, lab assistant, administrative assistant, nanny/babysitter, dishwashi
45、ng, formalities, application procedure, reference, salary, wage, demand physical endurance, pre-career training(岗前培训), permanent employment, part- time job等。 长对话:学习相关类 n(1)教务场景 场景涉及内容:学期 计划,调课信息, 考试安排,课程介 绍等。 解题思路:教务人员 总是细致地描述各 项事务的细节问题 ,时间,地点,计 划推迟或变更的原 因往往是考查的重 点。 常用的词汇和词组: instructor, advisor cha
46、nges in the schedule the schedule of this semester exam schedule midterm, finals account for 50% of your score seminar/ workshop(讲习班)/ class discussion take attendance(点名) elementary, intermediate, advanced等 长对话的应试技巧 (1)预读选项 a.注意重复的词语 b.注意各个选项中的不同点 (2)排除明显错误的选项 (3)把握做题的节奏 (4)提高短期记忆能力,学会脑笔同记 (5)熟悉各种固
47、定的提问形式 3.听力篇章理解(Passage Listening) n这一大题一般包括三个篇章,每一篇会提问 三到四个问题,一共是10小题。预览选择项 的时候,我们可以参照做长对话的方法,通 过对几道题各个选项之间相关联的信息进行 分析之后,大致可以推断出将要听到的听力 材料的主要内容。 短文听力训练方法 nStep 1: 第一遍听磁带时认真做,对所选取的 每段文章都认真仔细,注意时间,模拟考场 氛围。 nSTEP2:脱离文字材料再听4到5次。此时决 不照着文字材料听,反复听,尽量努力听懂 全文内容。听5到6次的时候,可以一边听一 边将全文笔录下来,然后对照文字材料,看 笔录有什么问题,分析
48、听不懂的原因,是语 音,是词汇还是语法问题。然后根据你的问 题加以解决。 nSTEP 3:在足够熟悉这些段落内容之后,打 开文字材料,一边听录音一边看,注意段落 中相应考点和问题答案,仔细体会,分析自 己为什么被某些干扰项误导。 nSTEP4:跟着磁带大声读,以提高自己的语 速。如果自己的语速基本上跟上录音材料的 话,再做同类型的题目,困难就不大了。 还 有一些同学发音不标准,也可以提高。 请在训练的过程中, 注意下面的 问题 n1.鸵鸟式听法 n2. 多而不精 n3. 不愿对着文字材料大声读,认为听力就是 听力,没必要和口语联系起来。 n4.训练时间安排不当。 4. 复合式听写 (Compo
49、und Dictation) n前面八个空是填写听到的单词并且注意用其 正确形式填空。从语法的角度,我们要提醒 大家在听写单词的时候,如果要求填的是动 词,一定要注意动词的时态要与上下文的时 态一致,动词是被动态还是主动态,是否要 转换为分词作形容词用等等。很多同学经常 是听出了某个动词却没有好好检查一下自己 是否已经用了它的正确形式填空而丢分。 n如果要填的是名词,则要注意名词有单复数 之分,很多名词复数是直接在后面加s的形式 ,听的时候有时不容易听清楚,这就要求我 们在事先预览全文时,根据上下文可以判断 一下,这个填空的部分有没有可能是复数, 听的时候也要特别注意有没有s的尾音。 n通过对历年复合式听写的统计分析,可以发 现,四级听力的单词听写有下面的特点 n1.以实词为主。包括名词(40%),动词( 26%),形容词(24%),副词(8%),介 词(2%) n2.名词和动词词尾有变化(26%)。名词的 变化主要是可数名词的复数形式,动词的变 化主要是时态和语态的变化,尤其以-ed为主 。 n对于最后三题的听写句子,我们建议同学们听第一 遍的时候不要动笔,要尽可能听完整句话,抓住它 的大意。很多同学在听
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