2016-2017第一学期期中试卷分析.doc
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1、2016-2017学年第一学期期中试卷分析从试卷卷面情况来看,考察的知识面较广,题型比较多样灵活,同时紧扣课本,贴近生活。既考查了学生,对基础知识把握的程度又考查了学生的实际应用,计算,思维以及解决问题的能力,不仅顾及了各个层次学生的水平又有所侧重。这份试题,尤其注重对基础知识的检测以及学生综合运用知识的能力。一、通过考试,我感觉学生们存在一些问题。(1)填空题部分书写不规范,看起来很干净,但仔细一看,不仅乱而且不工整。把10.20看成10.02。学习习惯不太好,不认真倾听是孩子考不好的主要原因问,不该错的题,因为马虎大意,不认真思考是孩子考试不理想的又一原因,形式变换了一下几个学生就弄不清,
2、导致错误。(2)细心计算学生计算能力一般准确率不够高。(3)看图列式,看不清题意马虎大意,这是较为普遍存在的一个问题,例如课堂上多给学生说的机会,渗透数学语言,并加强学生说的训练是我们今后的一个教学方向。二、教学中存在的问题1、对学生学习习惯和主动学习能力的培养不够,过分关注对知识的掌握,却忽视学生学习习惯的养成。2、课堂教学不够扎实,个别学生对所学知识掌握的不好,当时应对其加以辅导。3、对学的知识缺乏广度的关注,同时忽略质量,导致有的同学学一忘一,没起到应有的作用。三、改进措施1、对学生加强直观效果培养学生学习数学的兴趣。2、提高课堂教学质量,每堂课都在课前做好充分的准备,每一课都要做到有备而来,创造性地使用教材,提高教学的有效性,并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具。3、加强基础知识与基本技能的学习,使学生学有所得,学得扎实。4、注重学生良好学习习惯的培养。如:听课认真,审题细心,答题仔细,书写规范,勤于思考,乐学善问,等等。5、根据学生差异进行分层教学。6、你优带差,分组合作,抓中间,促两头。
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