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1、螺旋彩球执教教师范蕾蕾适宜年龄大班活动形式小组教学目标1、对曲线运动现象产生好奇与思考。2、根据示意图自主制作螺旋玩具。3、探索发现螺旋圈缠绕坡度与彩球下滑速度的关系。重难点活动重点:根据示意图自主制作螺旋玩具。活动难点:探索发现螺旋圈缠绕坡度与彩球下滑速度之间的关系。评价指标:1、根据示意图自主制作螺旋玩具。2、探索发现螺旋圈缠绕坡度与彩球下滑速度之间的关系。教学准备经验准备:幼儿有根据示意图折纸的经验;幼儿有打旋转滑梯的经验。物质准备:电线、吸管、圆形彩球人手一份;大示意图一份;小示意图每人一份。教学过程一、激情引趣,提出任务1、 出示旋转滑梯图片,唤醒幼儿生活经验。2、 出示彩球,提出任
2、务:彩球也想打旋转滑梯,怎样用直直的电线为做成旋转滑梯。二、自主读图,讨论解惑1、出示示意图,请幼儿自主观察,小组讨论示意图。2、针对幼儿提出的问题,教师和其他幼儿共同解答。三、探索制作,梳理经验(一)第一次探索操作1、根据示意图自主制作旋转滑梯过程关注:发现探索中幼儿好的做法和遇到的问题。2、讨论制作要点,梳理经验(1)、展示幼儿作品,并检验旋转滑梯是否能让彩球滑下来(2)、预设幼儿表现,及教师的支持性策略:滑梯缠绕乱了: 为什么彩球滑不下来呢,怎样能让彩球滑下来? 向哪个方向缠滑梯不乱?小结:小手握住一端,电线贴着吸管一圈一圈向后缠。滑梯缠得坡度平的:滑梯是一圈一圈向后缠的,彩球还是滑不下
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