2016秋人教版八年级物理上册教案:6.1质量.doc
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1、第1节质量:知识与技能1初步理解“物质的质量”的含义。2初步认识质量的概念,知道质量的单位。3了解天平的构造,掌握天平的使用方法。过程与方法1体验一些物体的质量,对一些常见物体的质量有估测的能力。2通过用天平测量常见的固体和液体的质量,掌握天平的使用方法。3通过观察、实验,认识质量是不随物体的形状、物态、空间位置而变的物理量。情感、态度与价值观了解人类关于物质属性的研究对日常生活和科技进步的影响,培养学生严谨的科学态度与协作精神。质量的单位和用天平来测质量。正确使用天平测量固体和液体的质量。一、创设情景,明确目标 “神舟六号”的成功发射标志着我国航天技术又迈上了一个新台阶,如图是宇航员正在飞行
2、的飞船内的情景,他们这时处于完全失重状态。问:随他们一起升空的宇航服的质量改变了吗?学习本节内容后解决这个问题。板书课题 6.1质量二、自主学习,指向目标1自学教材第108页至111页。2完成学生用书第一部分。三、合作探究,达成目标质量活动一:完成以下问题:1一切物体由_物质_组成,一个铁锤比一个小铁钉所含的铁物质要_多_,物理上“质量”是用来表示物体_所含物质的多少_,而生活中某产品的“质量”是指_产品的优劣_。2质量通常用字母_m_表示,质量的国际单位是千克,符号是_kg_常用的质量单位还有_t、_g_和_mg_。活动二:小组讨论1冰块熔化成水,_物态_变化了,质量_没有_变化。2泥团捏成
3、泥人,_形状_变化了,质量_没有_变化。3飞船飞向月球,_位置_变化了,质量_没有_变化。4将一铁块加热,_温度_变化了,质量_没有_变化。【反思小结】一个物体的质量不随物体的_物态_、_形状_、_位置_和_温度_的变化而变化,质量是物体的一种属性。【教师点拨】1物理上的“质量”含义,与生活中所指的某某产品的“质量”优劣有区别。2一个物体的质量是否改变,只看它所含物质的多少是否改变。【针对训练】完成针对练一:质量及其特性1月球对它表面附近的物体也有引力,这个引力大约是地球对地面附近同一物体引力的,2013年12月14日嫦娥三号顺利登月,嫦娥三号登上月球后它的质量( B )A为零B不变C变小D变
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- 2016 秋人教版八 年级 物理 上册 教案 6.1 质量
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