23.2中心对称(2).doc
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1、毛坝中学导学案 学科:九年级 1-4 班第 组学生姓名 组评:编写时间: 年 月 日授课时间: 年 月 日共第 10 课时课题:23.2 中心对称(2)主备人鲍洁审核人鲍洁学习目标 理解关于中心对称的两个图形,对称点所连线段都经过对称中心,而且被对称中心所平分;理解关于中心对称的两个图形是全等图形;掌握这两个性质的运用 复习中心对称的基本概念(中心对称、对称中心,关于中心的对称点),提出问题,让学生分组讨论解决问题,老师引导总结中心对称的基本性质学习重难点1 重点:中心对称的两条基本性质及其运用2难点与关键:让学生合作讨论,得出中心对称的两条基本性质课时安排2教学用具教学过程师生笔记学习流程学
2、习内容自主学习自主预习学案老师口问,学生口答) 1什么叫中心对称?什么叫对称中心? 2什么叫关于中心的对称点? 3请同学随便画一三角形,以三角形一顶点为对称中心,画出这个三角形关于这个对称中心的对称图形,并分组讨论能得到什么结论 (每组推荐一人上台陈述,老师点评) (老师)在黑板上画一个三角形ABC,分两种情况作两个图形 (1)作ABC一顶点为对称中心的对称图形; (2)作关于一定点O为对称中心的对称图形 第一步,画出ABC第二步,以ABC的C点(或O点)为中心,旋转180画出AB和ABC,如图1和用2所示 (1) (2) 从图1中可以得出ABC与ABC是全等三角形; 分别连接对称点AA、BB
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