26、月光曲2.doc
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1、人教实验版小学六年级语文教案设计科目语文教学内容26、月光曲编号40课时2年级六备课教师杨永明设计日期学习目标(叙写)1、学会本课生字新词,能正确、流利地朗读课文, 2、了解课文内容,理清文章层次。教 学重难点重点: 1、学会本课生字新词。2、了解课文内容。难点: 理清文章层次教学准备1、预习要求:(1)搜集贝多芬的资料。(2)正确、流利地朗读课文,自学生字新词。(3)思考课文主要讲了一件什么事?2、教具准备:小黑板教学过程一、导入揭题同学们,你们听说过贝多芬这个人吗?谁能起来介绍一下?(生介绍,师补充)贝多芬一生创作了许多享誉世界的经典名曲,这一节课我们就来看一看其中的月光曲是如何创作出来的
2、。(板书:26 月光曲)二、检查预习:指名朗读自己喜欢的段落。三、明确学习目标:指名读,其他同学默记在心里。四、引导学生自主学习,让学生充分展示自我。(一)初读课文,整体感知1、自学指导(一)自由读课文:(1)要求把课文读得正确、流利。(2)课文讲了一件什么事?2、学生自学,教师巡视指导。3、检查自学情况:(1)下列词语我会读:谱写、幽静、蜡烛、失明、纯熟、陌生、清幽、琴键、陶醉、苏醒、飞奔、记录、莱茵河、霎时间、微波粼粼、恬静、波涛汹涌、入场券(2)完成当堂训练1 (3)指名汇报:课文主要讲了一件什么事? (二)再读课文,理清脉络。1、自学指导(二)再读课文,想想:(1)课文哪部分介绍贝多芬
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