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1、第九册语文导学案 2 陶校长的演讲教学目标: 1.能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。2.学会本课的生字,理解由生字组成的词语。3.了解演讲的特点,明白为什么要做到“每天四问”,培养学生不断激励和鞭策自己的好习惯。教学难点:理解“每天四问”的重要意义;学会使用关联词课前准备:搜集有关陶行知的名言。教学时间:2课时。学生活动单(第一课时)教师导学案【学习目标】1能正确地朗读课文。学会9个生字,会认“堡”字,理解生字组成的词语。2学习第一问,明白健康的重要性。【活动方案】活动一:通读全文,学会生字。1通读课文一遍:注意“炼”“励”、“德”等字的字形笔画。自学生字新词,记住字形、字音。用钢笔描
2、红临写。2小组交流:先分节读课文,再讨论难解词语的意思,如“堡垒”“鞭策”等。3全班交流,质疑完善。活动二:感知内容,理清脉络。1组内依次按小节朗读课文。2小组讨论:陶校长和同学们谈了哪四个方面的问题?在文中画出来。分段并归纳段意。圈出关键词句。3全班交流概括段意的情况,探讨全文的结构特点。活动三:探讨“第一问”。1自由朗读第2小节,思考:作者为什么要先谈健康问题?2组内交流所圈画的词语,并说说“有健康的身体”和“没有健康的身体”结果有何不同?怎样才能有一个健康的身体?3全班交流、质疑、完善。【检测反馈】1听写八个词语。 2各组推荐一名同学复述“第一问”。一、导入1、同学们,作为一名学生,大家
3、都渴望进步,但是怎样才能使自己在各方面得到长足的进步呢?今天,我们将学习的课文,会详细地告诉你。2、板书:陶校长的演讲3、看到课题,你有什么问题吗?4、陶行知简介:(出示课件)【我国近代著名的教育家,创办了“晓庄”、“育才”等一批学校,培养了一批批、一代代人,创作了一部部教育著作,为我国的教育事业作出了巨大的、不朽的贡献。】5.了解“演讲”【演讲就是在群众集会或会议上就某个问题说明道理,发表见解。演讲的主要特点是真实性和鼓动性。演讲的内容贴近生活,讲的是真话。演讲中带有强烈的感情,具有很大的感召力。】二、活动一自学、交流、汇报、提升三、活动二健康、学问、工作、道德四、活动三因为健康是生命之本,
4、有了健康的身体,我们才有本钱去寻求幸福,实现崇高的理想,否则一切都将是空的。请同学们找一找这句话中的关联词:因为有了才有否则都用“有了没有”这样的句式来说一说有健康的身体和没有健康的身体的区别。小结:健康是如此重要,所以陶校长希望我们从小树立“健康第一”的观点。五、检测反馈学生活动单(第二课时)教师导学案【学习目标】1能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。2理解“每天四问”的重要意义,养成不断激励和鞭策自己的好习惯。【活动方案】活动一:学习“第二问”。1自由朗读第3自然段,思考:“第二问”为什么要问学问有没有进步?2组内交流所圈画的内容:说说:怎样才能做一个有学问的人?再读整个自然段,理清
5、这一段的层次。3全班交流,小结学习本段的方法。活动二:探讨“第三问”和“第四问”。展示从感情朗读开始!1自由朗读课文4、5自然段,仿照“第二问”的学法,自己提出相关问题,并思考问题的答案。2组内交流自学收获。3小组分小节展示。活动三:回顾全文,练习复述。1自读课文最后一自然段,体会“每天四问”的重要意义并编列复述提纲。2组内交流:说说最后一小节在全文中的作用。根据提纲,分工复述课文。3小组复述展示。【检测反馈】1这篇演讲要求学生每天从 、 、 、 四个方面问一问自己有没有进步?以此 和 自己不断进步。2“我们到学校里来,除了要学习文化知识,更要紧的是要学习做人,学习做真人。”“真人”是什么样的
6、人? 。一、导入上节课我们学习了陶校长的演讲第一课时,谁来说说陶校长到底讲了些什么?那你有没有这样问问自己呢?这堂课我们继续学习26、陶校长的演讲。二、活动一、首先我们来看看设问的是什么?(自己的学习有没有进步)找出解答(因为“学问是一切前进活力的源泉”我们是学生,求知四我们的主要任务,有了学问,将来才能更好地造福于社会。)、标出关联词:因为有了才能、找出怎样做才能提高,标出关联词,朗读理解要想自己的学问有进步,就要专心致志,就要有坚忍不拔的意志力。要认准目标,钻进去,展开来,、希望:这样我们就能够到达胜利的彼岸。、读读背背,复述。三、活动二、交代方法。2、检查自学效果:说说这两段的内容,指名
7、读,齐读。四、活动三这篇课文是总分总结构,课文的最后一段,陶校长再次要求我们养成每天四问的好习惯,请同学们读一读,找出关联词,想一想有没有不懂的地方,(每天这样地问问自己,这样地激励和鞭策自己)弄清激励和鞭策的意思,进一步理解“每天四问”。五、总结课文1逐段朗读。2指名说说第25自然段的主要内容。3归纳全文大意。这篇演讲要求学生每天从健康、学问、工作和道德四个方面问一问自己,以此激励和鞭策自己不断进步。4结合陶行知生平事迹,体会这篇演讲的感情。这篇演讲充分表现了老一辈教育家对学生的关怀和爱护,情真意切。5、体会名句: 千教万教教人求真,千学万学学做真人捧着一颗心来,不带半根草去检测反馈填空总结 陶校长希望同学们从小树立( ),筑起( ),学习上认准( ),刻苦钻研;工作上要培养( ),认真负责地做好( ),要学做( )。这样就可以( )。 他的演讲言真意切,使我们感受到老一辈教育家对学生的( )。 激情齐读出这种关怀、爱护和演讲的语气。板书设计:陶校长的演讲健康、学问、工作、道德 4
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