4.列夫。托尔斯泰.doc
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1、灵璧县杨疃中学师生共用讲学稿年级:八年级 学科:语文 执笔:A1 审核:A2、A3 课题:4、列夫 托尔斯泰 课型:讲读 学习目标:1掌握文中生字词;2了解托尔斯泰的生平和人生追求及精神世界;3学习课文运用夸张描写外貌刻画人物性格的方法。学习重难点:1、 学习课文对托尔斯泰外貌的描写,了解本文独特的艺术手法;2、 了解背景材料,深入理解托尔斯泰的生平和人生追求及精神世界;3、 感知人物深邃而卓越的精神世界,从中受到人文精神的熏陶。学法指导:诵读、感知课文,整体感知托尔斯泰的外貌,探究其精神世界,学习作者用夸张描写外貌的手法。学习过程一、预习导学1根据拼音写汉字或给汉字注音:yu( )黑xun(
2、 )昂 x( )利侏r( ) 酒s( )ch( )热cn( )然广mo( )滞( )留 禁锢( ) 尴尬 ( ) 鹤( )立鸡群 正襟( )危坐 颔( )首低眉 藏污纳垢( )粗制滥( )造 黯( )然失色 诚惶( )诚恐 郁郁寡( )欢2解释词语:器宇: 禁锢: 鹤立鸡群: 正襟危坐: 颔首低眉: 名门望族: 3查找关于托尔斯泰的资料,并介绍有关托尔斯泰的作品。 4、阅读课文,思考:全文在结构上分为几个部分,每部分各写了什么内容?文章表达了作者怎样的思想感情? 二、课堂研讨(一)、导入。(二)、交流预习(三)、整体感知1学生听读课文,要求:听准字音,体会感情。2自由朗读,探究文中描写托尔斯泰
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