49页语文活动3.doc
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语文活动3一、教学目标:1.学会积累,提高写字、识字能力。2.激发学生学习、背诵古诗的兴趣。3.培养学生热爱祖国灿烂文化的感情。4.培养学生爱护一草一木的环保意思。二、教学重点:1.学会积累,提高写字、识字能力。2.激发学生学习、背诵古诗的兴趣。三、教学难点:培养学生热爱祖国灿烂文化的感情。四、教学准备:图片。五、教学方法:引导激发式。六、教学时间:1课时七、教学过程:(一)万花筒。1.出示图片。树样图案上有许多字样的杏儿,小狗将它们摘下来送给奶奶,米老鼠也将它摘下来送给小妹妹。摘完后,拆开万花筒让学生看看。问:你们发现了什么? (发现了每个万花筒的字的偏旁都相同) 2.引导学生小结:学知识要注意归纳,积累。(二)百宝箱。1.懂得了知识积累的重要性后,请积累下列古诗。2.老师出示古诗。四时田园杂兴范成大梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过,唯有蜻蜓夹蝶飞。3.学生根据拼音读诗。4.抽读,老师指正。5.背诵比赛,对优胜者表彰、鼓励。(三)大舞台。1.刚才同学们表演得不错,你能将你的这种表现带到舞台上来。请图(出示插图),思考:从这几幅图上你看到了什么?(分小组讨论) 2.学生交流。 3.看图后,你知道图中要求我们干什么吗? (要我们帮小白免写提示牌)4.写什么内容呢?5.同学分组上台演说。 6.分小组比赛,选出优胜者,进行表扬。 八、教学后记:
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
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- 49 语文 活动
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