5.1《生态系统的结构》导学案汤小燕.doc

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1、5.1 生态系统的结构 导学案学习目标：1举例说明什么是生态系统。2讨论某一生态系统的结构。3尝试建构生态系统的结构模型。学习重点:讨论某一生态系统的结构。一导学过程：（一）课前预习1生态系统的概念的理解（1）含义：_ （2）空间范围：_：最大的生态系统_是地球上的_及其_的总和。_：如一个池塘，一个农田，一片森林。（3）类型：一般可分为_和_。2生态系统的结构（1）组成成分 非生物的物质和能量 物质:_ 、_和无机盐 能量：热能、阳光（2）生产者 主要代表：_ 作用:_（3）消费者 主要代表：动物 作用：_（4）分解者 主要代表：_ 作用:_3.营养结构（1）食物链：_（2）食物网：_（3）

2、作用：_（二） 预习自测1从生态的角度看，下列词组中，按概念有小到大顺序排列正确的是A生物个体 种群 生物群落 生态系统 生物群B生物个体 种群 生物群落 生物群 生态系统C生物个体 生物群落 种群 生态系统 生物群D生物个体 生物群落 种群 生态系统2下列属于生态系统食物网特征的是A一种生物只能被另一种生物捕食B食物链的环节是无限的C一种生物可能属于不同的营养级别D食物网上的生物之间都是捕食关系3生长着各种动物的一片草地， 按生态学分类，草地、草地中的各种生物及草地中的东亚飞蝗，可依次称为A生态系统、群落、群落 B群落、群落、生态系统C群落、生态系统、群落 D种群、生态系统、群落4在一个阴湿

3、山洼的草丛中，有一堆长满苔藓的朽木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠、蛇、青蛙等动物，它们共同构成一个A生态系统 B生物群落 C种群 D食物网5下列关于生态系统中分解者的叙述，正确的是A新陈代谢属于异养需氧型 B包括细菌、真菌、病毒C应腐生生活 D是食物链中最高的一个营养级别6连接生命世界和无机自然界的连个重要环节A生产者和非生物部分 B消费者和非生物部分C生产者和消费者 D生产者和分解者7生态系统中属于生产者的生物是A仅限于绿色植物 B仅限于自养生物C全部自养生物和部分异养生物 D全部绿色植物、细菌和真菌8“螳螂捕蝉，黄雀在后”。此成语所隐含的食物链具有的营养基数至少有A2个 B3个 C4个

4、 D5个9生态系统内，食物网越复杂，说明A生产者的个体数量越多 B消费者的个体数量越多C消费者的种类越多 D分解者的种类越多（三）合作探究1.生态系统有四个基本成分：生产者、消费者、分解者和非生物环境。其中_、_是生态系统的三大功能类群。2.生产者的生物范畴生产者属自养生物。因此，它包括三大部分：（1）进行_的绿色植物，如农田中的大豆；（2）进行_作用的细菌，如硝化细菌；（3）能进行光合作用的细菌，如红硫细菌、绿硫细菌。3.分解者与消费者的区别（1）分解者主要是_等营腐生生活的_，但是并不是所有_都是分解者，如硝化细菌属于生产者，腐生细菌和霉菌属于分解者，寄生细菌属于消费者。（2）消费者一般指

5、_，但是并不是所有_都是消费者，如腐生性_蚯蚓、蜣螂等属于分解者。4.食物链、食物网、营养级（1）食物链中只有_和_两种成分，且_一定是第一营养级，_级别和营养级级别相差1，同一种生物在不同的食物链中，可以占有不同的_。（2）食物链中的捕食关系是长期自然选择形成的，不会倒转，因此箭头一定是由_营养级指向_营养级。（3）每条生物链的起点总是_，终点时不被其他动物所食的_，即最高营养级。中间的任何停顿都不能算完整的食物链。（4）某一营养级的生物代表处于该营养级的_，不代表生物个体，也不一定是某个种群。（5）食物网的复杂程度取决于有食物联系的生物_而非生物数量。5.生态系统中因某种生物的减少而致使其

6、他物种变动情况的分析与判断（1）在某食物链中，若处于第一营养级的生物减少，则该食物链中的其他生物都将_。（2）若一条食物链中处于“天敌”地位的生物数量减少，则被捕食者数量会因此而_。但是这种增加不是无限的，随着种群密度的加大，种内竞争_并且由于缺少“天敌”其自身素质_，最终造成种群密度_，直至相对稳定。综合应用1.读图5-2和5-3正确理解“生态系统是一个统一整体 ” 这一生态学观点并描述出生态系统中各组成成分的地位与关系 ： （ ） 细胞呼吸 （ ） （ ） （ ） ( ) 加快物质循环来源:学&科&网 动物摄食 尸体粪便 （ ） 残枝败叶 ( ) 基石 不可缺少2.动物园里饲养着各种动物，

7、也栽培了多种植物。一个动物园中的全部动物是一个系统吗？全部动物和植物是一个系统吗？二课堂巩固1拟调查一个池塘生态系统(如图291)的组成成分。请根据图示及提供的实验器材，写出调查项目。地点：池塘。图291器材：温度计、光照强度测定仪、酸度计、溶氧测定仪、水网、显微镜、放大镜、笔、记录本等调查项目：(1)非生物因素：_。(2)生物成分：_；_； _。 2下图是处于平衡状态的简单淡水生态系统，请回答：（1）此生态系统中共有 条食物链。（2）此生态系统中属于第三营养级的动物是 ，淡 水虾与小鱼的关系是 ，大鱼与小鱼的关 系是 。（3）此生态系统中的分解者是 A海鸟 B水绵 C水藻 D腐生细菌、真菌（4）若所有水鸟迁徙到别处则大鱼数目 ，水藻数 目 ，淡水虾数目 。（5）若此生态系统中的水绵大量减少，则下列 会随着发生。A水藻大量增多 B小鱼的数目增多C海鸟的数目减少 D甲壳类的数目增加（6）此生态系统中各种生物的总和在生态学上称为 。 水鸟 大鱼 甲壳类 小鱼 淡水虾 水藻 水蚤 水绵三学后记：