5.1《降低化学反应活化能的酶》教学设计3.doc
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1、5-1 降低化学反应活化能的酶一、教学目标(一) 知识与技能1说明酶在细胞代谢中的作用和本质。2通过阅读分析“关于酶本质的探索”的资料,认同科学是在不断的探索和争论中进行的。3进行有关的实验和探究,学会控制自变量 ,观察和检测因变量的变化,以及设置对照组和重复实验。 (二) 过程与方法利用学案教学,结合多媒体,指导学生阅读、讨论、分析、归纳,通过自主学习完成本节课的目标。(三) 情感与态度通过酶本质的探讨,认同科学是在不断的探索中进行;认同科学家不仅需要继承前人的科研成果,而且要具有质疑、创新和勇于实践的科学态度和精神。二、教学重点酶的作用、本质三、教学难点1、 酶降低化学反应活化能的原理。2
2、、 控制变量的科学方法。四、教学设计顺序学习内容教师组织与指导学生活动设计意图一导入新课利用幻灯片配合本章扉页上的诗引出本章课题通过对与能量转换有关的细胞器叶绿体和线粒体的复习结合问题探讨引出本节的课题温故知新激发学生的好奇心,激起学生学习本课的兴趣顺序学习内容教师组织与指导学生活动设计意图二一酶在细胞代谢中的作用指导学生阅读课本P78有关内容完成(一)酶在细胞代谢中的作用1、细胞代谢的概念 。是细胞生命活动的 。指导学生阅读课本P78-P79“实验”,通过填写学案对实验相关内容进一步认识后,进行分组实验,填写学案2、实验:比较过氧化氢在不同条件下的分解(1)实验原理:条件H2O2 ; 中含有
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