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1、 高层框架-剪力墙结构论文:高层钢筋混凝土框剪结构地震反应性态评估初探【中文摘要】高耸林立的建筑群体组成了一个城市的美丽面貌,但是突如其来的破坏性地震往往给美丽的城市带来重大破坏和大量人员伤亡,给国家造成巨大经济损失。而带来巨大经济损失和重大人员伤亡的恰恰是原本美丽的建筑物的破坏,因此我们必须对建筑物的抗震能力有一个清醒的认识。2004年,国务院提出了防震减灾的中长期目标,到2020年,我国应基本具备综合防御6级左右,相当于各地区地震基本烈度地震的能力,大中城市、经济发达地区的防震减灾能力力争达到中等发达国家水平。若想实现这一目标,我们首要面临的一大问题是就如何定义和评估建筑物的抗震能力。本文
2、在分析总结高层框架-剪力墙结构的受力特性及其震害特点的基础上,利用有限元分析软件ABAQUS,以地震灾区都江堰中国移动电信大楼为例进行建模计算,分别采用振型分解反应谱法和动力时程反应分析方法来研究高层框架-剪力墙结构的抗震性能评估问题。本文具体内容如下:1.高层-框架剪力墙结构地震反应数值模拟方法简介。考虑到建模的需要,简要介绍结构的分析模型以及结构抗震分析的基本理论,在此基础上确定了适于该高层框架-剪力墙结构的单元模型以及抗震分析的基本方法;2.基于结构强震反应观测数据的数值.【英文摘要】Groups of high-rise buildings lined the beautiful ap
3、pearance of a city, but the sudden devastating earthquake made the beautiful city cause major damage and many casualties, brought huge economic losses to the state, so we should be aware of the capacity of the buildings clearly. In 2004,the China State Council announced the a long-term target that C
4、hina should have a comprehensive defense of M6.0 earthquake and the seismic basic intensity action, and the capacity to reduce the earthquake disasters of metro.【关键词】高层框架-剪力墙结构 地震反应性态评估 反应谱 时程反应分析 层间位移角【英文关键词】high-rise reinforced concrete frame-shear wall structure seismic performance assessment res
5、ponse spectrum time-history response analysis story drift ratio【目录】高层钢筋混凝土框剪结构地震反应性态评估初探摘要5-6ABSTRACT6-7第一章 绪论10-181.1 本文的选题背景及意义10-141.1.1 结构抗震能力的研究和发展10-111.1.2 高层框剪结构受力特性11-131.1.3 高层框剪结构震害特点13-141.2 基于性态的结构抗震设计理论14-161.2.1 基于性态的抗震设计理论的提出14-151.2.2 基于性态抗震设计的基本概念15-161.2.3 基于性态的抗震理论国内外研究现状及发展形势161
6、.3 本文研究目的及主要内容16-18第二章 框剪结构地震反应分析方法简介18-302.1 结构模型分析18-202.1.1 结构模型分析18-192.1.2 单元模型19-202.1.3 恢复力模型202.2 抗震分析基本理论20-212.3 框剪结构协同工作原理21-282.3.1 框剪结构计算简图21-222.3.2 框剪结构铰结体系协同工作计算22-262.3.3 框剪结构刚结体系协同工作计算26-282.4 本章小结28-30第三章 基于强震反应观测记录的框剪结构算例分析30-563.1 模型建立30-423.1.1 模型基本情况30-353.1.2 模型材料本构关系35-403.1
7、.3 有限单元模型的选取40-413.1.4 ABAQUS 计算方法41-423.2 分析模型的确定42-433.3 模型可靠性保障433.4 模态分析43-483.4.1 模态结果及分析43-463.4.2 结构自振特性合理性验证46-473.4.3 阻尼矩阵的确定47-483.5 数值模拟与实震反应对比48-553.6 本章小结55-56第四章 高层框剪结构地震反应性态评估56-924.1 钢筋混凝土结构抗震性能评定指标56-604.1.1 地震设防水准56-574.1.2 结构抗震性态目标57-604.2 基于位移控制的框剪结构抗震性能分析60-634.2.1 地震作用604.2.2 性
8、能目标60-614.2.3 既有建筑结构的宏观性能目标614.2.4 既有建筑结构的量化性能目标61-634.3 弹性反应谱63-684.3.1 弹性反应谱理论63-644.3.2 谱值的计算64-684.4 弹塑性反应谱68-744.4.1 R T- 模型介绍69-714.4.2 弹塑性反应谱计算71-744.5 时程反应分析74-894.5.1 地震动特性及选波原则74-784.5.2 加速度时程反应分析78-804.5.3 相对位移时程反应80-834.5.4 应变云图83-854.5.5 楼层位移85-864.5.6 层间位移角86-894.6 本章小结89-92第五章 结语与展望92
9、-945.1 本文工作总结925.2 研究展望92-94参考文献94-97 致谢97-98作者简介98攻读硕士期间主要参与的课题98-范文最新推荐- 车间员工工作总结车间员工工作总结车间员工工作总结一年的工作总结时间一晃而过,转眼间见习期已接近尾声,车间员工工作总结。这是我人生中弥足珍贵的经历,也给我留下了精彩而美好的回忆。在这段时间里您们给予了我足够的宽容、支持和帮助,让我充分感受到了领导们“海纳百川”的胸襟,感受到了吉化人“不经历风雨,怎能见彩虹”的豪气。在对您们肃然起敬的同时,也为我有机会成为吉化的一份子而惊喜万分。我于2006年7月毕业于西北大学化学专业,毕业后来到xx石化公司染料厂苯
10、酚车间工作。回顾我的见习期生活,感触很深,收获颇丰。这一年在领导和同事们的悉心关怀和指导下,通过我自身的不懈努力学习和钻研,我很快掌握了装置工艺流程技术,同时工作和政治思想上都有了新的进步,个人综合素质也有了新的提高。回顾这一年来的工作历程,工作总结主要有以下几点:一、思想上与集体保持高度一致在工作、学习过程中,我深切体会到,苯酚车间是一个讲学习、讲政治、讲正气的集体,在这样的氛围中,只有在思想上与集体保持高度一致、严于律己、积极上进,才能融入到这个集体之中。所以我更加深入地学习十六大精神,认真贯彻“三个代表”的重要思想,用理论知识武装自己的头脑,指导实践,科学地研究、思考和解决工作中遇到的问
11、题,使自己能够与集体共同进步。二、通过理论学习和日常工作积累使我对苯酚工艺流程有了较为深刻的认识。1、抓住车间倒班学习俗话说“一分耕耘、一分收获”。进厂期间,在厂领导的带领下,我深入苯酚车间进行观察和了解。我们一边观察一边听领导对各条工艺流程的介绍,并认真地作了记录。后来深入车间倒班,我亲眼目睹了操作人员的辛勤与令人叹服的操作技术。倒班,是我一段丰满的记忆,在岁月中酝酿,在回忆中沉醉。倒班期间我能虚心向师傅请教,努力学习工艺技术,同时学习他们吃苦耐劳的精神和克服种种困难的方法。车间实施“名师带徒”计划,师徒的传帮带,始终把自己培养成“一岗精、两岗通、多岗能”的目标作为自己的奋斗方向。对于刚刚毕
12、业的我,很快融入了基层班组,通过一年的工作学习,确保了装置的安全、稳定、满负荷运转。在见习期间,我工作积极努力,吃苦耐劳,能很快适应现场的艰苦环境,与同事相处和谐,提高了自己的组织能力,工作总结车间员工工作总结。2、抓住车间每个四点班的学习不断的学习,是我不断进步的保障。每班第一个四点学习,是车间组织的车间级学习。在课堂上能认真听取兼职教师所讲的内容,并将其与实际生产紧密联系起来,努力做到学以致用。3、利用日常时间学习“应知应会”和苯酚丙酮生产工艺技术为了确保生产安全、高效进行,我积极学习工厂及车间的“应知应会”,注意生产上的细节问题。在过去的一年里,我主要学习“精馏、AMS加氢、AMS精制”
13、岗位,简要的工艺岗位任务如下:(1)、精馏岗位是回收粗产品中的异丙苯和AMS并将粗产品精制成苯酚丙酮。(2)、AMS加氢岗位是将精馏岗位回收的AMS经过酚回收岗位碱洗后加氢转化为异丙苯。(3)、AMS精制岗位是将精馏岗位回收的粗AMS经过碱洗后,将粗AMS精制成AMS产品。精馏岗位是利用精馏原理,将粗产品精制成产品,在丙酮提纯中,存在与沸点范围相近的醛类及杂质,单凭精馏无法将其从丙酮中除去,将稀碱加入塔内使醛发生羟醛缩合反应,生成高分子量化合物,可用精馏方法与丙酮分离开。在苯酚提纯中,有一些丙酮衍生物,沸点与苯酚相近,单凭精馏无法将其从苯酚中除去,需加己二胺(或甲基戊撑二胺)对粗苯酚中杂质进行
14、处理,使杂质与己二胺反应生成通过精馏易于除去的化合物。AMS加氢岗位是在Al2O3为载体催化剂的作用下,将AMS加氢转化成异丙苯。4、抓住车间培训工作的学习实施“车间级”培训,车间建立对管理层、技术层、操作层不同层面以及同一层面不同层次员工全面培养的“梯级平台”的同时,使每名员工都能在自己的“跑道”上施展才华,进一步保证装置的安全运行,这也使自己在这项工作中也受益匪浅。加强岗位操作人员的基本技能训练。以提高管理人员管理工作能力和水平,大力开展仿真培训;开拓他们的视野,建立新的“以文化力增强凝聚力、以执行力促进发展力”的管理理念。使培训工作与选拔拔尖人才相结合,与提高岗位操作能力相结合,与技能鉴
15、定相结合,切实提高岗位操作人员的技能水平,形成“以点带线,以线带面”的培训格局。就是在这种培训工作中,自己真正懂得了企业如果要生存、要发展,员工的培训是缺一不可的。在这34个月的培训工作中,我深切体会到具有良好的业务能力是基础。在工作岗位上,有着良好的业务能力是一种重要的基础能力,而理论学习是业务实践的基础,因此,对于刚迈入社会的大学生,掌握好牢固的专业知识就显得尤其重要了。还有一点就是在进行循环重复的工作中,不仅应保持工作的质量及效率,还应具备创新精神。5、积极参加公司、工厂、车间组织的活动一年来我积极参加公司、工厂、车间组织的活动,例如“第一届消防救护技能”比赛,并且也取得了第三名的好成绩
16、;2007年初,工厂举办迎新晚会,我出演双簧节目。可以说在这些活动中锻炼了自己,这将成为自己成长历程的闪光点。三、要扬长避短,不断完善自己2007年又是一个充满激情的一年,在今后的工作中,我将努力提高自身素质,克服不足,朝着以下几个方向努力:1、学无止镜,时代的发展瞬息万变,各种学科知识日新月异。我将坚持不懈地努力学习各种工艺和管理知识,并用于指导实践。2、不断锻炼自己的胆识和毅力,提高自己解决实际问题的能力,并在工作过程中慢慢克服急躁情绪,积极、热情、细致地的对待每一项工作。3、在这一年的时间,我虽然在思想和工作上都有了新的进步,但与其他同事相比还存在着很大差距,因此,我在今后的工作中,不但
17、要发扬自己的优点,还要客观地面对自己的不足之处,逐渐改掉粗心、急躁、考虑事情不周全的缺点,注重锻炼自己的应变能力、协调能力、组织能力以及创造能力,不断在工作中学习、进取、完善自己。 总之,在今后的工作中,我要继续努力,克服自己的缺点,弥补不足,加强政治理论知识和业务知识方面的学习,力争成为学习型、创新型、实干型兼备的新世纪人才,在自己的岗位上实践“立党为公,执政为民”、实践“三个代表” 。苏轼有句话:“古之立大事者,不惟有超世之才,就必有坚韧不拨之志。”这句话的意思是,成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的,现在我想我是真的懂了。茌平实验高中政教工作总结茌平实验高中政教工作总结茌平实验高中政教
18、工作总结(中国大学网 )茌平实验高中政教工作总结2010-02-02 05:18近两年来,我校政教工作紧张、充实,茌平实验高中政教工作总结。在校委会的领导下,在各职能部门的通力合作下,政教处、团委以认真的态度和求实的作风较为出色地完成了学校制定的德育目标和计划。除继续抓好学生的日常管理外,在新生的培训、学生的素质教育、班主任队伍建设等方面均得到一定加强,使校风建设更趋良性,人文内涵更加突出。为了总结经验,汲取教训,更好地做好今后的德育工作,现对近两年工作作如下总结:一、认真贯彻落实德育工作精神,开拓学校德育工作的新局面。以聊城市德育工作精神为指导,以创建聊城市先进班集体为契机,以构建和谐校园为
19、宗旨,紧密结合学校德育工作实践,开拓学校德育工作的新局面。为了适应新形式下教育改革和经济时代对人才培养的新要求、新挑战,构筑一个体验德育新模式。在对学生打好基础,培养能力,增强诚信意识、环境意识、责任意识,提高守法、守规自觉性的基础上,注重培养学生学会做人、学会学习、学会合作、学会创新,使之成为可持续性发展的一代新人。二、立足本校实际,抓实、抓细常规管理。在常规管理过程中,经过逐步的健全和完善,学生德育管理制度已基本成一个完整的体系,制度内容包括了学生日常行为的方方面面,如考勤、卫生、学生仪表、上课纪律、早晚自习管理、午休管理、和宿舍管理等等。近两年来,我们主要抓落实,一方面,政教处通过每周总
20、结,针对具体情况请相关人员进行有重点的谈话和交流;另一方面,加强抽查和督促,在由学生自主管理委员会对各班进行例行检查的同时,学校还加强对各个方面实施不定期、不定时的抽查,并将抽查结果通过公示栏及时公布,以便相关班级及时整改。此外继续推行班级管理的量化考核与文明宿舍评选制度,并以此作为班级和班主任评优评先的重要依据。三、加强班主任队伍建设班主任是班级的教育者和组织者,也是学校德育工作的实施者。一个学校班主任队伍的好坏直接影响到德育工作的效果,为打造一支优秀的班主任队伍,政教处除每学期召开班主任例行会议,班主任工作论坛,对全校班主任进行培训和民主评议,对班主任进行综合考核外,还积极谋划鼓励年轻班主
21、任参加省级、市级培训,使他们迅速提高业务技能。同时,还注意加强对班主任老师的奉献意识教育和师德教育,不定期开展班主任经验交流会,要求班主任及时上传学习心得和教育案例,形成丰富的教育资源。打造队伍也注意采纳班主任意见,连续两次提高班主任津贴,将优秀班主任作为晋级的加分项目。此外,根据校委会和教代会的安排,从2009至2010学年开始,班主任入住宿舍,将德育工作做到宿舍。半年来,宿舍管理工作大为好转,消除了半夜乱喊乱叫现象,大大减少了在宿舍打架事故,解决了以往学生管理中的瓶颈难题。四、打造学生自主管理模式我们都明白一个简单的道理,"教是为了不教","管是为了不管&qu
22、ot;,让学生自己明事理,辩是非,自觉遵守校纪,相互监督,才是真正管好了学生。在王校长支持下,通过竞岗成立了学生自主管理委员会,委员会的主席、副主席被聘为校长助理、副助理。这样的举措在聊城市属于首家。学校制定了详细的违纪处罚条例和帮扶措施,让他们适当参与德育管理。此外学校还根据自主管理委员会反馈过来的情况及时了解学情,方便我们及时采取果断有效的措施解决问题消除隐患。对于学生自主管理委员会成员自己而言,他们扮演着既是管理者又是被管理者的双重角色。这种学生高度自治的民主化自我管理体制和模式的探究,就是要增强学生主人翁的意识,突出其在管理中的主体地位,发挥其积极性、主动性和创造性。他们从更宏观的视野
23、上认识到,民主意识是最重要的素质之一。五、开展多彩校园文化活动:校园文化是学校德育教育不可或缺的组成部分,过去的近两年中,我们不断加大校园文化活动阵地建设的力度。我们在每月一期的校报"七月"上及时刊登政教工作动态,提供经验理论交流场所,给广大班主任和学生一个展示自我的机会。学校各种社团的发展和心理氧吧的正常运行已经成为学校一道道亮丽的风景线,工作总结茌平实验高中政教工作总结。这些都得益于政教处的社团建设,讲座、辅导、集训、讨论、交流、汇报、比赛等活动的有序开展保证了学校良好秩序的构建。1、通过班会、升旗、板报,强化了德育功能。本学期继续完善班会制度,每月由学校统一组织安排一
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