6、五月的青岛第二课时.doc
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第二课时 一、学习三、四段。(1)读三、四段,思考“春深似海”的含义。作者是从哪些方面来展现“春深似海”的?用自己的话来说一说。(2)勾画表示颜色的词语,体会这些词语在文中的作用。(3)赛读,引导积累好词佳句。(4)第四段描写了人,从这些语句中你能体会到什么呢?请学生再读课文。二、学习融写景、抒情于一体的写作手法1、老舍用他的妙笔向我们展示了五月青岛的独特风光,那作者对青岛怀着一种什么感情?你从哪些地方体会出来的?2、我们以后写景的文章应该注意什么呢?3、教师小结:我们以后写这类文章也要注意紧扣景物特点,注意用词的准确,可适当地使用一些修辞方法。三、朗诵,强化感悟1、朗诵全文。2、畅谈此时对五月青岛的感受。3、试着用不同层次的颜色描绘一处景物 板书设计 五月的青岛花五彩缤纷 海春深似海春深似海 人充满朝气
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