7小学数学课堂教学方法.doc
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1、小学数学课堂教学方法 陈庄一、让生活进入数学课堂数学是从生活中发展而来的学科,教师在授课的过程中自然应该将生活化教学引进课堂中,让学生在学习数学的同时还有机会体验生活。教师授课举例可以列举生活中的事例,让学生去发现并解决生活中的数学问题,让他们积极地去探索生活中的数学规律。例如,在“验算除法”的教学中,很多学生都不理解要如何验算,教师在这时候就要多引导学生。可设计如下问题:蛋糕店里面有8块小蛋糕,每块蛋糕是4元钱,那么买一块蛋糕应该花多少钱呢?买两块蛋糕又要花多少钱呢?如果有24元钱,能够买多少块蛋糕呢?要将8块小蛋糕全部买走需要花多少钱呢?如果有30元钱,可以买几块蛋糕呢?如何验算呢?教师在
2、授课的过程中,学生能够感受到生活中存在的数学,在生活中遇到这种情况的时候就懂得用数学去解决这些问题。二、在课堂中运用兴趣教学法常言道:兴趣是最好的教师。教师要在课堂教学中引发学生的学习兴趣,学生只有在求知、探索和实践中产生愉悦的体验,才能够充分调动学生学习数学的热情,主动参与到课堂教学中。例如,在小学五年级课本中有统计这一单元,教师在教学的时候,可以让学生先统计家里的人数,也可以统计班级的人数,让学生根据学校每个年级有几个班,统计学校一共有几个班,等等。再如,在小学四年级学习角和角的度量时,让学生观察教室里存在的角,列举生活中看到的角:课桌棱角、三角板的角、家里衣架上的角等,引导学生去观察,将
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