Lesson2Boy,GirlandTeacher教学设计三年级上册.doc
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1、Lesson 2:Boy,Girl and Teacher一、教学目标知识方面: 使学生能听、说、认识、口头运用单词:teacher, boy, girl能理解并口头运用:Whats his/her name?能力方面:通过学习怎样和别人打招呼,怎样来介绍自己,向他人介绍事物来培养学生的交际能力,锻炼语言的组织能力和知识的运用能力。情感目标:通过本课的学习,让学生知道怎样有礼貌地进行打招呼,如何做简要的介绍,做个有礼貌的好孩子。二、教学重点:1. 认识新单词:三会(会说、会听、会读):teacher 教师 boy 男孩 girl 女孩his 他的 her 她的2掌握新句子:两会(会听、会说):
2、This is a_. 这是_。Whats his name? 他叫什么名字?His name is _. 他的名字是_。Whats her name? 她叫什么名字?Her name is _. 她的名字是_。三、教学难点:区分his和her的用法。四、教具、学具:录音机、图片五、教学资源:人称代词并列用法的排列顺序1)单数人称代词并列作主语时,其顺序为: 第二人称-第三人称-第一人称 即:you and I;he/she/itandI;you,he/she/it and I 2)复数人称代词作主语时,其顺序为: 第一人称-第二人称-第三人称 即:we and you;you and the
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