【208现浇混凝土结构梁板钢筋绑扎工程施工工艺标准_secret】.doc
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1、现浇混凝土结构梁板钢筋绑扎工程施工工艺标准目 次1 适用范围12 引用标准13 材料要求14 施工准备15 操作工艺26 质量控制47 质量标准48 成品保护5I现浇混凝土结构梁板钢筋绑扎工程施工工艺标准1 适用范围本标准适用于建筑工程现浇混凝土结构中梁板钢筋绑扎。2 引用标准混凝土结构工程施工及验收规范(GB502042002)3 材料要求3.1 钢筋应有出厂合格证、经力学性能复试合格;加工形状、规格、数量及几何尺寸符合设计要求。3.2 钢筋进行分类码放,并挂牌标志清楚。4 施工准备4.1 作业条件4.1.1 梁、板模板按要求安装完毕,经检查符合设计要求,并办理预检手续。4.1.2 做好抄平
2、放线工作,梁划好箍筋分档线,板弹好钢筋分档线。4.1.3 根据设计图纸和工艺规程要求已向班组进行技术交底。4.2 材料准备4.2.1 成型钢筋符合配料单的规格、尺寸、形状、数量,并应有现场标示牌。钢筋绑扎前,应检查有无锈蚀现象,除锈之后再运至绑扎部位。绑扎铁丝准备齐全并切割完毕。4.2.2 用于控制钢筋位置及混凝土保护层用的垫块、马凳等已准备齐全,经检查符合要求。4.2.3 当有接头连接工艺时,应提前准备,并检查接头部位是否符合要求。4.3 主要机具4.3.1 钢筋勾子、钢筋板子、小撬棍、脚手架、钢丝刷、绑扎架、粉笔、钢筋运输车准备好。4.3.2 需要焊接时,焊接工具准备齐全。套筒或冷挤压接头
3、时相应机械扳手等工具准备齐全。5 操作工艺5.1 梁钢筋绑扎5.1.1梁钢筋绑扎的工艺流程画箍筋间距线在主次梁模上口铺横杆数根放箍筋穿主梁下层钢筋穿次梁下层钢筋 穿主梁上层钢筋按箍筋间距绑牢绑主梁下层纵筋抽横杆落骨架于模板内5.1.2 在梁模板侧梆上画箍筋间距后摆放箍筋。5.1.3 先穿主梁的下部纵向受力筋及弯起钢筋,将箍筋按已分好的间距分开;再穿次梁的下部纵向受力筋及弯起钢筋,并套好箍筋;然后放主次梁的架立筋;调整箍筋间距使其符合设计要求,绑架立筋,再绑主筋,主次梁同时配合进行。5.1.4 框架梁上部纵向受力筋应贯穿中间节点,梁下部纵向受力钢筋深入中间节点的锚固长度应符合设计要求。5.1.5
4、 绑扎箍筋5.1.5.1 绑扎上部纵向筋的箍筋宜用套扣法绑扎。5.1.5.2 钢筋弯钩叠合处,在梁中应交错绑扎,箍筋弯钩为135o,平直长度为10d,如作成封闭箍时,单面焊缝长度为10d。5.1.5.3 梁端第一个箍筋设置在距离柱节点边缘50。5.1.5.4 梁端与柱交接处箍筋加密,其间距及加密区搭接长度均要符合设计或规范的要求。5.1.6 主次梁受力筋下均加保护层垫块(或塑料卡),保证保护层厚度。5.1.7 受力筋为双排时,可用短钢筋(短钢筋直经等于受力筋排距)垫在两层钢筋之间,钢筋排距应符合设计要求。5.1.8 钢筋搭接5.1.8.1 梁的受力钢筋直径大于22时,不宜采用绑扎接头,小于22
5、时可采用绑扎接头,搭接长度如设计无规定时按混凝土结构工程施工质量验收规范(GB502042002)中附录B的要求采用。搭接长度的末端与钢筋弯曲处的距离,不得小于钢筋直径的10倍。5.1.8.2 接头不宜位于构件的最大弯折处,受拉区域内级钢筋的绑扎接头的末端应作成弯钩(、级可不做弯钩),搭接处应在中心及两端处扎牢。5.1.9 梁钢筋接头位置顶板梁接头:上部接头应设在跨中;下部钢筋接头应设在支座。地反梁接头:其钢筋接头位置应与顶板梁相反布置:上部接头设在支座;下部接头设在跨中。5.1.10 主筋的锚固钢筋锚固应按设计图纸要求或建筑物抗震构造详图(03G3291)要求确定。5.1.11 弯起钢筋钢筋
6、弯起角度一般为45或60。当梁高大于800时,宜用60;弯起钢筋不得采用浮筋。钢筋弯起之后应有足够的锚固长度,符合设计要求对光圆钢筋在末端还应有弯钩,位于梁侧的底层钢筋不得弯起。5.2 楼板钢筋绑扎5.2.1 工艺流程清理模板模板上弹线绑扎下部受力钢筋绑扎上层(负弯距)钢筋5.2.2 清理模板清理模板杂物.油污等,并按图纸要求做好专业洞口在顶板上的开洞。5.2.3 模板上弹线按受力钢筋先弹下部受力钢筋的标记线,弹线从梁墙边5弹第一根受力钢筋线,再按间距依次弹线,至最后一根钢筋线距墙边大于5,应增设一根受力钢筋,并对最后两根受力钢筋的间距做等分调整。依此方法弹另一方向受力钢筋模板线。5.2.4
7、绑扎下部受力钢筋按以弹好的模板线绑扎下部受力钢筋,绑扎时应按图纸要求保证下部受力钢筋锚入墙内的长度一致,弯钩的朝向一致,受力钢筋绑扎严格按弹线摆直,确保钢筋间距。5.2.5 绑扎上层受力钢筋5.2.5.1 按图纸设计要求布置好专业管线后,可进行上层受力筋的绑扎。5.2.5.2 严格按图纸要求的板厚设置马凳。马凳的尺寸=板厚上下层钢筋混凝土保护层上下层钢筋尺寸马凳的形状见图1。图1 马凳形状马凳的数量:据不同的跨度及负筋的设计情况设置以保证钢筋的间距及板厚尺寸。5.2.6 预留洞附加筋按设计规格、数量保证传力正确,短向钢筋应入支座。5.3 楼梯钢筋的绑扎5.3.1 工艺流程画位置线绑主筋绑分布筋
8、绑踏步筋5.3.2 在楼梯段底模上画出主筋和分布筋的位置线。5.3.3 根据设计图纸主筋、分布筋的方向,先绑扎主筋后绑扎分布筋,每个交点均应绑扎,如果有楼梯梁时,先绑梁后绑板筋,板筋要锚固到梁内。5.3.4 底板筋绑完,待踏步模板吊帮支好后再绑扎踏步筋。6 质量控制6.1 钢筋位置:绑扎时将多根钢筋端部对齐;防止钢筋绑扎偏斜或骨架扭曲。6.2 保护层:下层主筋用砂浆垫块要垫得适量可靠,竖立钢筋可采用埋有铁丝的垫块绑在钢筋骨架外侧;同时,为使保护层厚度准确,应用铁丝将钢筋骨架拉向模板,将垫块挤牢,严格检查钢筋的成型尺寸;模外绑扎钢筋骨架时,要控制好它的外形尺寸,不得超过允许偏差。6.3 以线布筋
9、,保证钢筋间距均匀、位置正确,预先算好箍筋实际分布间距,用粉笔标示于主筋上,绑扎骨架时作为依据。7 质量标准7.1 主控项目7.1.1 钢筋的品种和质量必须符合设计要求和有关标准的规定。检验方法:检查产品合格证和观察检查。7.1.2 带有颗粒状和片状老锈,经除锈后仍留有麻点的钢筋,严禁按原规格使用。检验方法:观察检查。7.1.3 钢筋的规格、形状、尺寸、数量锚固长度、接头设置必须符合设计要求和施工规范规定。检验方法:观察检查。7.2 一般项目7.2.1 缺扣、松扣的数量不得超过绑扣数的10%,且不应集中。检验方法:观察检查。7.2.2 弯钩的朝向正确。绑扎接头应符合施工规范的规定,搭接长度不应
10、小于规定值。检验方法:观察检查和尺量检查。7.2.3 箍筋的间距数量应符合设计要求,有抗震要求时,弯钩角度为135,弯钩平直长度为10d。检验方法:观察检查和尺量检查。7.2.4 钢筋绑扎允许偏差项目见表1。8 成品保护8.1 钢筋原材进场后必须采取相应保管措施,避免钢筋锈蚀。8.2 成型钢筋按指定地点堆放,用垫木垫放整齐,防止钢筋变形、锈蚀、油污。8.3 楼板的弯起钢筋,负弯矩钢筋绑好后,不准踩在上面行走,在浇筑混凝土前保持原有形状,浇灌中派钢筋工负责修理。8.4 绑扎时禁止碰动预埋件及洞口模板。表1 现浇混凝土梁、板钢筋绑扎允许偏差(mm)项目允许偏差检验方法绑扎钢筋网长.宽10钢尺检查网
11、眼尺寸20钢尺量连续三档,取最大值绑扎钢筋骨架长10钢尺检查宽.高5钢尺检查受力钢筋间距10钢尺量两端.中间各一点取最大值排距5钢尺检查保护层厚度基础10钢尺检查.梁5钢尺检查板、壳3钢尺检查绑扎箍筋.横向钢筋间距20钢筋弯起点位置20预埋件中心线位置5钢尺检查水平高差3,0钢尺检查51以下是附加文档,不需要的朋友下载后删除,谢谢顶岗实习总结专题13篇第一篇:顶岗实习总结为了进一步巩固理论知识,将理论与实践有机地结合起来,按照学校的计划要求,本人进行了为期个月的顶岗实习。这个月里的时间里,经过我个人的实践和努力学习,在同事们的指导和帮助下,对村的概况和村委会有了一定的了解,对村村委会的日常工作
12、及内部制度有了初步的认识,同时,在与其他工作人员交谈过程中学到了许多难能可贵经验和知识。通过这次实践,使我对村委会实务有所了解,也为我今后的顺利工作打下了良好的基础。一、实习工作情况村是一个(此处可添加一些你实习的那个村和村委会的介绍)我到村村委会后,先了解了村的发展史以及村委会各个机构的设置情况,村委会的规模、人员数量等,做一些力所能及的工作,帮忙清理卫生,做一些后勤工作;再了解村的文化历史,认识了一些同事,村委会给我安排了一个特定的指导人;然后在村委会学习了解其他人员工作情况,实习期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化,尽量做到理论与实践相结合。在实习期间我遵守了工作纪律,不迟
13、到、不早退,认真完成领导交办的工作。我在村委会主要是负责管理日常信件的工作,这个工作看似轻松,却是责任重大,来不得办点马虎。一封信件没有及时收发,很有可能造成工作的失误、严重的甚至会造成巨大的经济损失。很感谢村委会对我这个实习生的信任,委派了如此重要的工作给我。在实习过程中,在信件收发管理上,我一直亲力亲为,片刻都不敢马虎。为了做好信件的管理工作,我请教村委会的老同事、上网查阅相关资料,整理出了一套信函管理的具体方法。每次邮递员送来的信件,我都要亲自检查有无开封、损坏的函件,如果发现有损坏的函件,我马上联络接收人亲自来查收。需要到邮局领取的函件,我都亲自到邮局领取,并把信函分别发放到每个收件人
14、的手里。对于收到的所有信函,我都分门别类的登记,标注好收发人的单位、姓名还有来函日期等等。我对工作的认真负责,受到了村委会领导和同事们的一致好评,在他们的鼓励下,我的工作干劲更足了。在工作之余,我还经常去村民家里,帮助他们做一些我力所能及的事情,也让我收获了很多知识,学会了许多技能。我学会了一些常见农作物的生长特征,也学会了怎么给农作物施肥,洒药。这些,都将是我今后人生道路上的宝贵财富。短短个月的实习生活很快就过去了,这次实习是我从学校踏入社会的第一步。在这里,我感受到了村民们的纯朴,也体会到了农村生活的不易,更加深刻的认识到了作为当代大学生身上肩负的使命。在这次实习生活中,村委会的叔叔、阿姨
15、们对我十分的照顾,在工作中,在生活上都给予了我很多的帮助,也对我寄予了很高的期望。通过这次实习,锻炼了我的做事能力,养成了对人对事的责任心,也坚定了我加强学习,提升自我价值的信心。二、发现的问题和建议在此次在村村委会顶岗实习的工作中,确实让我学到了不少书本以外的知识,同时我也发现了不少问题。第一,该村村委会的工作人员文化水平相对偏低,在村务工作的处理上,方式方法比较粗放。第二,村委会工作人员思想比较守旧,缺乏对新事物、新观念的学习和认识。第三,村委会的现代化办公水平还比较低,虽然配备了电脑等现代化办公工具,但是实际的利用程度很低。第四,村委会人员由于不是国家编制,工作人员的工作热情和工作态度不
16、是很积极。三、实习的心得体会刚开始去村村委会实习的时候,我的心情充满了激动、兴奋、期盼、喜悦。我相信,只要我认真学习,好好把握,做好每一件事,实习肯定会有成绩。但后来很多东西看似简单,其实要做好它很不容易。通过实践我深有感触,实习期虽然很短,却使我懂得了很多。不仅是进行了一次良好的校外实习.本文来自公务员之家,查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第二篇:会计顶岗实习工作总结从我踏进实习单位的那一刻起,我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且充满收获的人生旅程,那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔,必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆,必定会给我带来生命中无与伦比的财富。一、实习目的毕业
17、实习是我们大学期间的最后一门课程,不知不觉我们的大学时光就要结束了,在这个时候,我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。在这个时候,我来到圣鹿源生物科技股份有限公司在这里进行我的毕业实习。二、实习内容及过程为了达到毕业实习的预期目的。在学校与社会这个承前启后的实习环节,我们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。在整个的实习工程中,我总共做了以下的一些工作,同时自己的能力也得到了相应的提高。1.工作能力。在实习过程中,积极肯干,虚心好学、工作认真负责,胜任单位所交给我的工作,并提出一些合理化建议,多做实际工作,为企业的效益和发展做出贡献。2.实习方式。在实习单位,师傅指导我的日常
18、实习,以双重身份完成学习与工作两重任务。向单位员工一样上下班,完成单位工作;又以学生身份虚心学习,努力汲取实践知识。3.实习收获。主要有四个方面。一是通过直接参与企业的运作过程,学到了实践知识,同时进一步加深了对理论知识的理解,使理论与实践知识都有所提高,圆满地完成了教学的实践任务。二是提高了实际工作能力,为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。三是在实习单位受到认可并促成就业.本文来自公务员之家,查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第三篇:工厂车间顶岗实习总结我怀着激动的心情踏上了期待已久的顶岗实习之路,当我坐上离开学校的的班车那一刻起,我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且收获的
19、人生旅程,那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔,必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆,并定会给我带来生命中无与伦比的财富。那时候对自己的未来希,希在那里能大展拳脚,实现自己的抱负。那时候想的是多么多么的好啊,直到此刻我才觉得我当时是那么的幼稚,不可能你刚出来什么都没有就让你做好的岗位。是的,顶岗实习的生活是艰辛的挑战的。当我们来到实习点面对一间间产房和一条条流水线时,很多人后悔为什么当初选择了到海信科龙顶岗实习,但是我想说,这是我所预料到的,这也是我想要的,我知道人只有在艰苦的环境中才能磨练出坚强的意志,我也知道吃得苦中苦,方为人上认得道理,我自然还不是人上人,但是我相信在这个世界上每一个
20、人都渴成功,都渴自己有限的生命能创造出的价值,都渴为更多的人做出自己能做的一切,都渴在看来你的生命无可,我自然也比例外。我知道我的实习之路还刚刚开始,我要经历的还有很多。到啦海信科龙之后,尽管他们很就帮我们把食宿解决啦,但那里生活习惯和在湖南的时候相差太大,吃的很不习惯。对我们湖南人来说菜里面没有一点辣椒是吃不下的,因此在那里的时候开始一段时间都只是吃一点点饭,很快身材就“苗条”啦。我的实习岗位被分配在总装车间箱发组,面对一台台发好泡的冰箱从自己流过,而我的工作就是和这些冰箱打交道。我在这里做的装冰箱的托板,是将托板固定在冰箱上,这个岗位说难也不难,就是要你记得哪种型号的冰箱用哪种托板,要不要
21、带电容,是几微法的电容。要分清楚,不能弄错,不然会导致以后的环节出错,冰箱制冷时有可能电容会发爆炸。所以这个一定要很认真的做,不能粗心大意,害别人帮你善后。带我的师傅是一个个中专生,开始时我觉得做这个很简单,不用学,一看就会,做是会做,不过不是最省力的方法,就那么做啦一天,做得很累,后来,我看师傅做看他做的很轻松很快,我就在想为什么我不行呢,难到是我不如他,我知道我不是只是我不够虚心,不想学,看不起这个岗位,是我的态度,既然找到的根本原因,那就好解决啦。后来,仔细看师傅的动作,怎么最省力,怎么最舒服。并且不懂的地方虚心讨叫那些老员工。就这样到我正式独立上岗时,我也像我师傅那样独立上岗啦,并不用
22、要人帮忙啦。就这样一直到今年,我把我那条的岗位都学会啦,并且我自己也当师傅啦,而且是带三个徒弟,分别教他们不同的岗位该怎么做,开始当别人师傅时我觉得很好玩,终于不用自己做啦,可以徒弟来做啦,就这样想,所以当徒弟一来时,我就给他做啦,当时我是舒服啦,不过后来就不是那么的啦,我没有认真的教他们.本文来自公务员之家,查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第四篇:师范系中学顶岗实习总结大一的时候就知道大三的上学期学校有顶岗实习活动,也知道这个机会对于我们师范生来说很难得,所以我毅然地选择了顶岗。不知道顶岗的生活会是怎样,学校怎么样,学生好不好管,会是收获满满还是不如不曾经历过,一切都充满疑惑。曾经
23、问过师哥师姐,答案却是相差甚大,一切都是未知数。可转眼间,实习已接近尾声,中学是一个小社会,是大社会的一个缩影,顶岗实习是大学步入社会的一个缩影,是大学进入社会的一个过渡。在这为期半年的实习中,我们有最初的迷茫、紧张、陌生到现在的习惯、大方自然,工作、生活看似单调,但是,不论从刚开始的听课,到后来的讲课,参加班级管理,我们都受益匪浅:不在懒床,不再拖拉,多了责任,多了经验,也收获了幸福。从脚步迈入二中这所学校大门开始,我就知道自己已经不仅仅是一个大学生了,我现在是一个老师,我要以老师的身份来完成这半年的实习生涯。另外在这里,学校的领导和老师都给了我很多帮助。学校完全把我们这些顶岗实习生看成正式
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