UNIT2Iwillbehomeatseveno.doc
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1、UNIT 2 I will be home at seven oclock. 学习任务I am working very hard.I will be home at seven oclock.功能通过电子邮件进行交流运用任务1、 SB 第二单元活动52、 运用所学语言练习写电子邮件并发送给自己的朋友、同学及亲人,说出自己的近况,提高交流能力。教学程序Setp 1:Wamer(热身活动)1、 Sing a song :2、 自由交谈:关于旅游Setp 2:leading in (导入)让我们一起来看看汤姆回复给SMART的电子邮件。Setp 3:Text teaching(课文教学)(1)、播
2、放录音,呈现活动1,教师提问:“whats an email ?”请学生回答.(2)、再放一遍录音,请学生模仿跟读,直至读的熟练为止。(3)、请学生复述电子邮件的内容,教师将重点句子板书在黑板上:I am working very hard.I will be home at seven oclock. (4)出示活动2的图片,请学生来描述一下,对说的好的学生给予奖励。让学生良人一组来进行描述。教师给予指导。(5)、播放活动3的录音,请全班跟读,熟悉每个单词的发音。把单词卡随意粘贴到黑板上,教师一边贴,学生一边读。然后将其分组。(6)、组织全体学生听录音,完成活动手册练习4。Setp 4 Pa
3、rtice (任务完成)1、完成运用任务1:SB 第二单元活动5:教师发出指令,学生记住之后,按座位顺序进行动作,哪组同学先完成哪组就是获胜组,进行奖励。2、游戏:角色大调换。让学生将自己和父母的角色进行调换,然后,以爸爸妈妈的身份给自己写一封电子邮件。对写的好的学生进行表扬。3、完成运用任务2:运用所学语言练习写电子邮件并发送给自己的朋友、同学及亲人,说出自己的近况,提高交流能力。4、学说字母组合的发音。首先,听音学说,找出共同发音.再让学生试着找出其他学过的单词,如果没有,教师可以写出一些生词,让他们大胆试读,以加深他们对这种拼读规则的理解Setp 5:Learn song(学习歌曲)。逐
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