Unit2Myweek.doc
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1、 Unit 2 My week第一课时 一教学目标及要求: 1、能听懂问句:What day is it today? What do we have on Mondays? 并能作出正确回答; 2、四会单词,周一至周五,并能熟练运用; 3、完成相关练习; 4、学习歌曲 “My days of the week”。 二教学重点: 本课时的教学重点是Lets learn 部分的五个四会单词:Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday,要求学生开动脑筋巧记单词,并结合所给句型灵活运用这几个单词。 三教学难点: 本课时的教学难点是正确拼写从星期一至星期五
2、这五个英语单词。理解和使用各科目的名称来表述课程安排。理解汉语中“上课”这一动作的正确表述方法,We have。 四教学准备: 1、教师准备教学过程中所需要的图片、声音、课件,以及本课时的单词卡; 2、教师和学生分别准备做游戏用的标有星期的圆盘,以及单词卡; 3、教师准备相关媒体的播放设备,如录音机、投影仪、幻灯片等。 五教学方法: 情景教学法,小组合作法六.教学过程设计:1、Warmup(热身) (1)教师播放Start部分的歌谣Lets chant,学生感知星期一至星期五的表述。还可选择播放前几册学生用书中与本单元内容有关的Lets chant、Lets sing、Lets do 部分的录
3、音,学生听音,有节奏地吟唱,并做出相应动作。如四年级上册复习一中有关星期的歌谣,让学生温故知新,以减轻教与学的难度。 (2)教师使用四年级下册第二单元中的句型:“Its 8 oclock. Its time for Chinese.”引出句型:We have Chinese, Englishon Mondays. 结合课程表,进行日常口语练习,内容可参考如下:A: Hello, B. What time is it?B: Hello, A. Its 8:20. Its time for English class. 2、Presentation(新课呈现) (1)教师结合Lets start
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