大班交通规则说课课件.ppt
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1、大班主题活动交通规则大班主题活动交通规则 大班幼儿马上就要升入小学了,独自穿越马路的机 会增多了,如何正确的将遵守交通规则的方法应用 于生活中对他们今后的安全出行非常重要。这就要 求幼儿园教育目标必须以幼儿为本,从幼儿生命健 康成长的需求出发实施教育,为幼儿奠定终身发展 的基础。为此,我设计了这个主题系一方面满足孩 子们的心理需要,促进自我意识的发展;另一方面 让孩子了解有关安全出行的知识,知道必要的自我 保护的措施。让幼儿了解交通规则,在亲身体验中 获得更多的有关如何安全出行的知识,提高幼儿自 我安全防护能力。 1了解交通标线的作用,有初步的交通安 全意识。 2复习一些常见的交通标志。 3.
2、在集体创造未来道路设施中,感受交通规 则的重要性和集体创造的快乐。 重点难点 根据目标,我把活动重点定位于:了解交通标 线的作用。通过观察、比较、播放录像、交流 分享、展示自己的作品,使活动得到深化。 活动的难点是:让幼儿感受几种标线的不同, 理解各标线的作用,并能在生活中提示父母按 马路标线的指示安全行驶。主要是通过引导幼 儿积极思考、探索、自主操作等方式,培养幼 儿合作学习的意识和发散思维的能力. 活动准备 在目标定位后,树立趣味性、活动性,寓教育于生 活、游戏中。因此,我作了以下活动准备 1.马路上车流的声音、撞车急刹车的声音, 2介绍马路标线的ppt、 3.交互式白板课件“谁走错了”、
3、 4.违反交通规则挂图、 5.知识准备:幼儿与家长一同搜集的各种交通标志 6、前经验的准备:幼儿已掌握很多的有关交通安 全的知识。 教学方法教学方法 活动过程 环节一 环节一:激发兴趣,通过环境的刺激,听 录音引出话题。培养幼儿运用各种感官在 目标定位后,树立趣味性、活动性,寓教 育于生活、游戏中。 环节二:自由探索(欣赏各自收集来的交 通标志)、分组交流,培养幼儿乐意与人 交往,学习互助、合作和分享。 环节三:收获新知,播放PPT 课件,了解两 种马路标线的名称及作用。 环节四:交流体验,通过运用交互式白板 教学,引导幼儿能从生活和游戏中分辨哪 些行为违反了交通规则,并亲自操作将不 正确的行为改正。 环节五:操作表现,分享快乐:为了让幼 儿进一步感受遵守交通规则的重要性、了 解交通法规,我让幼儿在区域活动时进行 自由创作“如果你是未来的交通设计者,你 会为公路设计些什么?” 活动延伸 把自己获得的经验再一次深化,通过制作 、想象绘画的形式表现自己对未来道路的 理解与期盼,体验成长后建设未来社会的 快乐。
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- 大班 交通规则 课件
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