Unit2Whatareyoudoing.doc
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1、Unit 2 What are you doing?第二课时【教学目标】:知识与技能:1)-What are you doing? -I m 2)-What is heshe doing? -HeShe is 过程与方法:Aural-oral method,Analytic approach 情感、态度和价值观:表述正在进行的事物【重点】:学习如何表述及问答正在发生的动作。 【难点】:进行时态的学习, 词组【教学方法】:讲授、游戏【课时安排】:1课时【教学过程】:(一)导入:1 Warmupa.Greetingb.Ask and Answer复习上节课学过的内容,出示挂图根据挂图的内容,说出句
2、子,可找个人说,或小组代表,或集体说.2. Leading-upa.找同学做动作,其他同学介绍他在做什么?b.同学做动作.老师问What are you doing?多说几遍,找同学回答,然后让学生试着说 What are you doing?可以师生问答,或生生问答.掌握好之后变换人称What is he /she doing ?三人一小组进行练习.学习新单词 listen to ,music, read ,掌握词组listen to music, read a book,根据卡片练习句子Im listening to music /reading a book ./ watchingTV,
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