“万以内数的加法”教案设计.doc
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新人教版三年级上册万以内数的加法(笔算)来宾祥和小学 黄雪文教学内容:教科书第37页的例1、例2及相关内容。教学目标: 1、理解和掌握三位数加三位数的笔算法则,能够正确笔算三位数加三位数的加法题。2、借组主题图,渗透环境和动物保护的教育。教学重点:理解和掌握三位数加三位数的笔算法则,能够正确笔算三位数加三位数的加法题。教学难点:理解和掌握三位数加三位数的笔算。教学程序:一、谈话导入1、师生交流课前了解有关湿地和湿地动物的知识。2、让学生看课本36页上的主题图,引发学生对湿地和湿地动物的关注。3、呈现课本36页的统计表,引导学生从表中找出数学信息。4、让学生根据数学信息提用加法计算的数学问题:学生交流,教师出示相应问题。二、探究新知 1、教学例1(1)先让学生独立尝试完成。(2)想一想:竖式书写要注意什么?2、教学例2 (1)学生尝试完成 (2)问题:十位上“3+7=10”怎么写?百位上相加满十,怎么办? (3)小组讨论:计算万以内数的加法要注意什么?三、知识运用1、夺红旗2、啄木鸟治病。3、解决问题四、课堂小结2014-10-10
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- 关 键 词:
- 以内 加法 教案设计
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