《eieneng》教学设计.doc
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ei en eng教学设计教学目标1、知识与能力:学会韵母ei、en、eng,能在四线格中正确书写,会读它的四声。2、过程与方法:准确拼读声母与ei、en、eng组成的音节。3、情感态度与价值观:试着自己拼读儿歌,感受阅读的喜悦。教学重难点读准韵母ei、en、eng和准确拼读相应的音节。教学方法导读法做游戏学习方法自主合作探究教学准备拼音卡片、投影等教学时间1课时教学过程一、复习引入。二、学习ei、en、eng。1、学习ei一起唱拔萝卜。(1)读准ei板书ei师:ei由哪两个单韵母组成?谁会读?(范读、领读、齐读)。(2)读ei的四声。听老师说一句话,想想是几声,用手势表示。2、学习en自学en,联系图画,指导读准en及四声。3、用同样的方法学习eng。4、教师出词,学生找音。落叶纷飞树大根深北风呼啸万马奔腾三、指导书写,完成“试着读读连连”。四、学习“拼拼读读”五、学读儿歌。六、抄写音节词。
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- eieneng 教学 设计
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