《jqx》教学设计3.doc
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1、6 j q x一、教学目标:1、学会j q x 三个声母,读准音,认清形,正确书写。2、初步掌握上两点,省略的规则。3、学会j q x 与单韵母拼读音节及带掉拼读音节,准确拼读。J q x 开头的三拼音节。4、认识5个字,会读儿歌。二、教学重点:j q x 的发音及韵母的拼读,认字。三、教学难点:j q x 与相拼时,上两点省写规则。四、教学准备:声母卡片j q x生字卡片 下 洗衣服 鸡五、教学时间:3课时第一课时一、复习1、 k h 与韵母相拼的两拼音节、三拼音节。2、复习三拼音节拼读方法。二、学习新课1、看图,图上画着什么(一只鸡抬头望蝴蝶)请同学们给鸡组词。公鸡 母鸡 小鸡 鸡蛋2、教
2、师范读j3、同桌读j 4、开火车读,师正音。 5、记字形。(1)你能用什么方法记住j呢?(鸡的身体像j ,蝴蝶像j上的一点)(2)记住j的顺口溜,母鸡,小鸡叫鸡鸡。(3)书空练习拼读音节及四声j-iji 学生自己拼,指名拼读。j-i -ji 学生纠正的读音。读四声组词,注意i是介音。学习q (方法同j)一、图上画的是什么?气球q 学习有介音的词q- i- qi .拼读音节及四声。q-i-qi二、指导书写1、观察j q 在四线格的位置及书写顺序。先写左半圆,再写一竖。2、练习写。作业:会写j q x 及j q x 与介音组词的音节。第二课时一、 复习1、比较p-q l-j b-d 二、学习x 1
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