《三角形中的边角关系》导学案1-2.doc
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1、学科:数学 版本:沪科 年级:八 内容:第13章 主备人:刘家顺 审核人: 使用时间:13.1 三角形中的边角关系导学案(第一课时)学习内容:八年级数学上册P67 -69 1、三角形中边的关系学习目标:1、能说出三角形的概念,并用符号表示出来,能根据图形表示出一个三角形的边、角。2、体会不等边三角形、等腰三角形和等边三角形的特点。3、会把三角形按边进行分类,体会分类思想在几何中的运用。4、理解三角形中三条边之间的数量关系,并能解决简单问题。学习重、难点:1、理解三角形的定义,并能用符号表示。2、能够按照三边之间的关系,把三角形进行分类。 3、理解三角形中三条边之间的数量关系,并能解决简单问题。
2、1、 自主学习:知识点一:三角形的概念及表示方法1、由_ _的三条线段_所组成的 图形叫做三角形。2、组成三角形的线段叫做_ ,相邻两边的_叫做三角形的顶点,相邻两边组成的_叫做三角形的内角,简称_知识点二:三角形中边、角之间的“对”“夹”关系 如图所示,在ABC中,A的对边是 B的对边是 C的对边是 A AB和AC夹着 BC和AB夹着 BC和AC夹着 B C知识点三:三角形的分类按边的数量关系进行分类三角形知识点四:三边之间的数量关系1、 三角形中任意两边之和 第三边。三角形中任意两边之差 第三边。 三角形中: 任意两边之差 第三边 任意两边之和2、用字母表示: A B C二、合作探究:例1
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