《人有两个宝》习题精选1.doc
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1、人有两个宝习题精选1第一课时1.拼读生字。2.读课文,圈出课文中的带有生字和二类字的词,并读一读。读准下列词语:两个宝(轻声)、人、双手、大脑、才能、创造3.把课文读通顺流利,3遍以上。4.标自然段序号。5.给生字口头组词,预习生字笔顺。(注意和“手”“大”有关的成语的积累)第二课时一、看拼音写词语y g rn yng shu gng rn rn ci y g shou gong mu gong ren kou cai zi ge zi kou cai 二、补充音节。( )iang ( )uang ( )ao ( )uang ( )ao ( )uo ( )i n( ) 两 双 脑 创 造 做
2、思 能三、填合适的词。( )的双手 ( )的大脑 一( )手 两( )宝 一( )大脑 一( )创造四、扩词。手( )( )( ) 工( )( )( )才( )( )( ) 用( )( )( )五、比一比,再组词:人( )手( )大( )工( ) 又( )才( )八( ) 毛( ) 太( ) 红( )双( ) 寸( )六、按课文内容填空。1.读了人的两个宝课文,我知道了人的两个宝是( )和( )。( )会做工,( )会思考。2.我们要手脑并用,才能( )。 3.我有一双( )的手,我的双手会( ),会( ),还会( )。 4.我有一个( )的大脑,我的大脑会思考( ) 。5.我们在做题目时,先要用大脑( ),然后再用小手写出( )。6.我们可以用这两个宝做许多事,比如_、_、_等。七、说一说1.自己的双手都会做哪些事情,自己的大脑曾思考过哪些问题?2.什么是创造?工人叔叔做出了哪些新东西?农民伯伯在田里种出了哪些新东西?八、有感情地朗读和背诵课文资料来源:http:/ 2 / 2
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