《做一个会偷懒的班主任》读后感.doc
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1、做一个会偷懒的班主任读后感崔王学校:杜旭华年年当班主任,却总是很担心带不好班,在没有更好的办法之前,只能勤快、勤快再勤快。每天早上到学校要先到教室看一看,是否有不来的孩子。然后备课、上课,批改作业等等一系列工作,这其中还要盯一个课间操、盯课间安全,还有中午的午自习。临时的工作也让我忙得晕头转向,这表格那表格还没填完,这种比赛那种活动又安排下来了,我很希望自己能长出三头六臂来。上班期间每一天我几乎都是这样忙着、累着度过的,并且只要孩子们在学校,心就不敢有丝毫放松、半点懈怠,惟恐孩子们再有点什么问题,等什么时候孩子们全部离开学校回家了,心才会踏实下来。 看了郑学志老师的做一个“偷懒”的班主任一书,
2、其中有一篇文章是累,一定是我们做错了什么。细细地品味这句话,用心地读每一段文字:“很多时候,我们总想管住学生,因此,当我们管不住学生的时候,我们总是想方设法去制定规章制度,想方设法去说服压制,想方设法去各个击破。但是,我们从没想过:管不住,是不是我们的管理方式有问题,是不是一开始我们的管理方向就错了?”这段话,让我陷入深深的思索,难道是我的管理方式有问题,或者是一开始我的管理方向就错了? “学生并不需要老师盯死看牢,并不需要手把手地去教。很多时候,他们自己知道管理自己,自己知道教育自己。只是我们做班主任的太不信任他们,总以为他们离开了班主任就不行。”开篇的这段话,让我深刻意识到自己的大包大揽,
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