《千年梦圆在今朝》教学设计 (2).doc
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1、第一课时:亿以内数的认识学习目标:1、通过自学课本第3、4页例1,知道生活中有比万大的数,进一步认识计数单位“十万、百万、千万和亿”,知道每相邻两个计数单位之间的关系。2、通过小组讨论、探究,会列出数位顺序表,会说出计数单位和数位。一、知识链接:1、10个一是( ),10个十是( ),10个一百是( ),10个一千是( )。2、我们学过的计数单位有:( )、( )、( )、( )。3、9042中的9在( )位上,表示( ),4在( )位上,表示(),2在()位上,表示().二、自主学习:自学课本第3、4页例1。(1)你学到了哪些新的计数单位?这些计数单位是怎么得来的?(2)每相邻两个计数单位之
2、间有什么关系?(3)数级都有哪些?每一个数级都包括哪些数位?每一个数位的计数单位各是什么?三、小组讨论:数位和计数单位有哪些不同?四、巩固练习:1、课本第4页“做一做”。2、一万一万地数,10个一万是( );十万十万地数,10个十万是( );一百万一百万地数,10个一百万是( );一千万一千万地数,10个一千万是( )。3、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )都是计数单位。4、每相邻两个计数单位之间的进率是( )。5、 13819000这个数中的左边的1表示( ),右边的1表示( ),8表示( ),9表示( ),3表示( ).6、从个位起,每( )个数位是一级
3、。个级包括( )位、( )位、( )位、( )位;万级包括( )、( )、( )、( );亿级有( )等。五、课堂检测:1、“个”这个计数单位所占的位置叫个位,“十”这个计数单位所占的位置叫做( ),“百”这个计数单位所占的位置叫做( ),“千”这个计数单位所占的位置叫做( )像这样,每个计数单位所占的位置叫做数位。2、说出下面各个计数单位左右相邻的两个计数单位:( )万( ); ( )百( ); ( )千万( );每相邻两个计数单位之间的进率是( )。3、73879000中的9在( )位上,表示( ),右边的7在( )位上,表示(),在()位上,表示(),在( )位上,表示()。六、课外阅读:数学课本第4页“你知道吗”。
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