《厄运打不垮的信念》第二课时教案.doc
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1、厄运打不垮的信念(第二课时)平果第七小学 黄 莉 教学目标:1、正确、流利、有感情的朗读课文。2、体会数据在课文中使用的作用。3、感受谈迁在逆境中不屈不挠的意志和坚定的信念。懂得人生旅途中,只要有坚定的信念,就会有成功的希望。教学重点:抓住重点词句展开想象,体会人物内心的情感。教学难点:体会谈迁面临厄运那打不垮的信念。一、直接导入,复习巩固。二、围绕“厄运”,体会一写国榷的艰辛历程。1、谈迁打不挎的信念是什么呢?2、谈迁在编写明史时遭受了怎样的厄运? 3、这究竟是怎样的书稿呢,请从文中找出语句读一读。出示:“经过20多年的奋斗,6次修改,谈迁终于在50岁时完成了一部400多万字的明朝编年史国榷
2、”(1)抓住数据谈感受。(2)读出其中的艰辛。 4、还有哪些句子让你同样感受到原稿的来之不易?三、学习第二自然段,体会国榷被偷后的悲伤与坚强。1、小偷偷走的仅仅是一箱书稿吗?他实际上偷走了什么?2、此时的谈迁面对突然降临的厄运,他怎么样了?品读句子。句子1:他茶饭不思,夜难安寝,只有两行热泪在不停流淌。句子2:很多人以为他再也站不起来了,但厄运并没有打垮谈迁,他很快从痛苦中挣脱出来,又回到书桌旁,下决心从头撰写这部史书。四、学习第三自然段,品悟谈迁二写国榷的艰辛以及他不垮之志。1、快速默读课文第三自然段,看看谈迁是如何从头编写这部史书的?边读边用“”划出令你感动的词语。2、出示三组词语:四处寻
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