《可贵的沉默》作业设计.doc
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可贵的沉默作业设计基础题一、读一读,写一写h xn s f qi qi祝() ( ) 重() ( ) hun p y xing( )和 外() 建() ()受二、辨一辨,组词语缓() 讯() 贺() 推()暖() 迅() 架() 稚()三、填一填,读一读()口()声 ()然()声()嘴()舌 ()约()同()气()足 ()顾()盼提高题一.我会选霎时(sh sh) 瞥了一眼(pi pi) 稚拙(zhu zhu) 点起数来(sh sh)兴奋(xng xng) 重复(zhng chng)二、病句门诊部1、我们要珍贵别人的劳动成果。 2、这次活动,小明和全班同学都参加了。 3、几乎所有全部的孩子都在快乐地交谈。 拓展题摘录文中表现情绪的词,我能挑选1-2个写一写()、()、()、()
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