《各种各样的岩石》教学设计.doc
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1、敦小“121”学案设计 ( 科学)第(下)册 第(4 )单元单元名称岩石和矿物课时安排共( 7)课时第(1 )课时课题名称 各种各样的岩石教学目标1、诱发学生对岩石的原有认识,建立岩石的初步概念;岩石是各种各样的,在颜色、花纹、软硬、轻重、颗粒大小、手感等方面有各自的特点。2、岩石可以按照不同的特点分成不同的类别。3、不同的分类标准其分类的结果也可能不同。教学重难点教学重点:用一些标准给岩石分类。教学难点:通过观察岩石,能想出不同的分类方法。教学流程 具 体 操 作 方 法 建议与修改一、创境自学引思入情10分钟引入教师可以先播放一段关于地表岩石风貌的录像片,和提供一些典型的图片。1、岩石是地
2、球的主要组成部分,到处可见。你平时在哪些地方看到过岩石?2、你玩过岩石吗?你是怎么玩的?3、从今天开始,我们要研究岩石。出示课题:各种各样的岩石二、互动交流深思激情20分钟探究过程1、开个石头展览会师:你的岩石是从哪里找到的?请简单介绍你的寻找经历。让学生先在小组内进行交流,再到全班进行汇报交流。2、观察“我的岩石”师:你们的岩石真有特色,我也带了一些岩石,你们想知道它们是怎样的吗?师:你们准备怎样观察?生:用眼睛看形状、颜色、花纹;手摸的感觉;用鼻子闻气味; 教师引导并板书:(1)用眼睛可以观察岩石的什么?(颜色、形状、条纹或花纹、斑点、大小等)(2)用手怎样观察?(摸)摸可以感觉到岩石的什
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